<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-4173559204210939437</id><updated>2011-04-21T16:33:07.341-07:00</updated><title type='text'>Elizabeth_aire</title><subtitle type='html'>NUEVAS TECNOLOGIAS</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://elizabethaire.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://elizabethaire.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Nora Briceño</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14748927096175494222</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SNbWHoUVbPI/AAAAAAAAACo/sFGRZCTF-YY/S220/100_6244.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>21</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4173559204210939437.post-3225000167465060886</id><published>2008-12-12T00:42:00.000-08:00</published><updated>2008-12-12T15:55:20.426-08:00</updated><title type='text'>INTELIGENCIAS EN CONEXIÓN todos capitulos (Aqui se incluye el video).</title><content type='html'>&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;&lt;?xml:namespace prefix = o /&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;meta content="text/html; charset=utf-8" equiv="Content-Type"&gt;&lt;meta content="Word.Document" name="ProgId"&gt;&lt;meta content="Microsoft Word 11" name="Generator"&gt;&lt;meta content="Microsoft Word 11" name="Originator"&gt;&lt;link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CNora%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"&gt;&lt;style&gt; &lt;!--  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 	{size:595.3pt 841.9pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:35.4pt; 	mso-footer-margin:35.4pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} --&gt; &lt;/style&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="COLOR: rgb(0,0,102); TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;font-size:85%;"&gt;Clase del día 9 de Diciembre&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="FONT-FAMILY: times new roman"&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:times new roman;" &gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:lucida grande;" &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-size:+0;"&gt;&lt;/span&gt;Lectura&lt;span style="font-size:+0;"&gt; &lt;/span&gt;“Inteligencias en conexión”, una lectura muy parecida a la anterior: La piel de la cultura), maneja términos muy parecidos a la piel de la cultura y habla prácticamente de lo mismo.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="FONT-FAMILY: times new roman"&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify" face="times new roman"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:times new roman;" &gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:lucida grande;" &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-size:+0;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="FONT-FAMILY: times new roman"&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:times new roman;" &gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="COLOR: rgb(0,0,102); TEXT-ALIGN: justifyfont-family:lucida grande;" &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Capítulo 1 Interactividad&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:lucida grande;" &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:lucida grande;" &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;En este capitulo el autor nos habla de la interacción que tienen los usuarios con la tecnología, dicha interactividad surge con la invención de la televisión, pues ahora el usuario tenía que ir al aparato para poder cambiarle de canal después se inventa &lt;span style="font-size:+0;"&gt;&lt;/span&gt;el control remoto, aparato hasta estos tiempos, más adelante surgen aparatos tecnológicos que son mas interactivos, como las consolas de videojuegos, paginas de Internet, etc.&lt;br /&gt;De esta manera hoy en día se ve al usuario ya no solo tiene la oportunidad de ser un espectador sino también de interactuar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,0,102)"&gt;Capítulo 2 La biología de la interactividad&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:lucida grande;" &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:lucida grande;" &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Aborda el tema, generacional, es decir, antes las personas nacían conociendo la radio, posteriormente la televisión y en la actualidad las nuevas generaciones crecen teniendo un mayor conocimiento de la tecnología. Los niños desde 6 ó 7 años ya saben usar la computadora.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="FONT-FAMILY: times new roman"&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:times new roman;" &gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="COLOR: rgb(0,0,102); TEXT-ALIGN: justifyfont-family:lucida grande;" &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;Capítulo 3 Persona real y virtual&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:lucida grande;" &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:lucida grande;" &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;El autor menciona como estamos bombardeados por la tecnología, incluso la mayoría de las veces ya no sabes que es real y que no, como ejemplo de ello están los agentes y los avatares, los avatares es la apariencia de una persona cuando está dentro de una comunidad, un foro, etc., mientras los agentes son las personas las cuales ayudan a salir de un problema dentro de un programa. Los avatares son un claro ejemplo de la persona virtual, pues mientras puedes aparentar estar físicamente delgada, ojos de color, cabello rubio… la persona real puede ser totalmente diferente físicamente y emocionalmente, puede tener una vida totalmente distinta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,0,102)"&gt;Capitulo 4 Presencia real y virtual&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:lucida grande;" &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:lucida grande;" &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Dentro de este capítulo se maneja la presencia de las personas, pues mientras que en una escuela la presencia es real físicamente hablando en educación a distancia es virtual en línea.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,0,102)"&gt;Capitulo 5 Todo sobre el hipertexto&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:lucida grande;" &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:lucida grande;" &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;En resumen, este aparatado trata acerca de las diferencias entre el texto de hace unos años atrás como el de los libros, al texto de hoy en día. Anteriormente el texto se podía decir que era muy lineal, pero ahora al leer en línea nos podemos dar cuenta como existen palabras marcadas con un color diferente o subrayadas, lo que significa que podemos ligarnos a otra página en donde vine información relacionada con la palabra, así podemos estar de un lado a otro interactuando con diferentes paginas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,0,102)"&gt;Capitulo 6 El futuro de las noticias&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:lucida grande;" &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify" face="times new roman"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Anteriormente la difusión de las noticias era algo tardada, pues lo que sucedía hoy se publicaba hasta el día siguiente, después, con el surgimiento de la televisión no era necesario esperar tanto, pero aún así se tenía que esperar determinada hora para el noticiero, actualmente no es así, los periódicos han venido a la baja y por ello no les ha quedado de otra que actualizarse, ya no tenemos que esperar la noticia, cuando sucede algo importante a los pocos minutos ya esta en la red al alcance de todos.&lt;br /&gt;&lt;!--[if !supportLineBreakNewLine]--&gt;&lt;br /&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="COLOR: rgb(0,0,102); TEXT-ALIGN: justifyfont-family:times new roman;" &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Algunas de las características de las noticias son:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify" face="times new roman"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify" face="times new roman"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Presente inmediato. Es decir las noticias salen en tiempo real&lt;br /&gt;Novedad. Siempre tienen que tener algo novedoso para ser atractivas al público&lt;br /&gt;Pertinencia o Relevancia. La noticia tiene que ser importante y estar dentro del contexto de lo que pasa en nuestra sociedad, por ejemplo no podemos decir una noticia en Julio cuando pasó en Diciembre.&lt;br /&gt;Carácter público. Las noticias no son privadas, tiene que ser de interés público porque están dirigidas a una sociedad híbrida y no para una sola persona.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify" face="times new roman"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;strong&gt;Fuente&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De Kerckhove, Derrick (1999). &lt;em&gt;Inteligencia en Conexión. Hacia una sociedad de la web.&lt;/em&gt; España Gedisa.&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="COLOR: rgb(0,0,102); TEXT-ALIGN: justifyfont-family:times new roman;" &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;INTELIGENCIAS EN CONEXIÓN&lt;br /&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;capítulos 7 al 13 clase jueves 11 de diciembre&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="FONT-FAMILY: times new roman"&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;object width="320" height="266" class="BLOG_video_class" id="BLOG_video-3d1302229d69d343" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/get_player"&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#FFFFFF"&gt;&lt;param name="allowfullscreen" value="true"&gt;&lt;param name="flashvars" value="flvurl=http://v18.nonxt5.googlevideo.com/videoplayback?id%3D3d1302229d69d343%26itag%3D5%26app%3Dblogger%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1330407231%26sparams%3Did,itag,ip,ipbits,expire%26signature%3D4FE3F95C9EA8997C79B73DFE0FC94B031270ADC6.28119C0216A2F19E00EB7F6E51AF85D8E0BD9E23%26key%3Dck1&amp;amp;iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3D3d1302229d69d343%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3D3P77DWGh5lNs6WHRfMQnruWQJZ0&amp;amp;autoplay=0&amp;amp;ps=blogger"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/get_player" type="application/x-shockwave-flash"width="320" height="266" bgcolor="#FFFFFF"flashvars="flvurl=http://v18.nonxt5.googlevideo.com/videoplayback?id%3D3d1302229d69d343%26itag%3D5%26app%3Dblogger%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1330407231%26sparams%3Did,itag,ip,ipbits,expire%26signature%3D4FE3F95C9EA8997C79B73DFE0FC94B031270ADC6.28119C0216A2F19E00EB7F6E51AF85D8E0BD9E23%26key%3Dck1&amp;iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3D3d1302229d69d343%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3D3P77DWGh5lNs6WHRfMQnruWQJZ0&amp;autoplay=0&amp;ps=blogger"allowFullScreen="true" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="COLOR: rgb(0,0,102); TEXT-ALIGN: justifyfont-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Capitulo 7 El futuro del libro&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Predicen la desaparición de los créditos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Una pagina de Internet esta en constante actualización.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;El libro de Tom Jones lo leían a la luz de las veladoras.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Un libro de Harry Potter puedes verlo en tres horas en una película&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;La información hoy en día ha aumentado.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;No es que vaya a desaparecer el libro sino que será un complemento para poder respaldar la información&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Los libros no van a desaparecer porque los usuarios prefieren leer un libro impreso que un&lt;span style="font-size:+0;"&gt; &lt;/span&gt;libro digital.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Hay que pensar en que los beneficios de los libros en cd, como ayudar a la ecología&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="COLOR: rgb(0,0,102); TEXT-ALIGN: justifyfont-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Capitulo 8 Museos reales y virtuales&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Antes los museos eran objetos históricos, pero con el tiempo se ha hecho un tanto obsoleto &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Hay diferentes tipos de museos, una persona quiere tener un poco de interacción Mac luhan dice que nuestro sistema nervioso ha sido desterrado de nuestro cuerpo todo lo que queremos hacer por medio de la computadora.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Ahora se pretende que los museos en vez de mostrar cosas del pasado, muestren la vida cotidiana.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="COLOR: rgb(0,0,102); TEXT-ALIGN: justifyfont-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Capitulo 9&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Antes la tecnología era mansa y obediente.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Las condicionales de la humanidad han estado ampliamente dominadas por la tecnología.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;El Internet es cómo una carretera por donde pueden circular miles de autos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="COLOR: rgb(0,0,102); TEXT-ALIGN: justifyfont-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Capitulo 10&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt; Economía conectada&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Economía relacionada con la tecnología &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Software, hardware&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Las empresas lo hacen por intereses económicos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Encuentras un programa que se llama vegas, plugins para poder trabajar.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Lo lógica de Kodak para engancharte con la fotografía.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Habla de cómo Microsoft como ha ido cambiando.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;La relación de la economía y la tecnología.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Las compras comerciales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="COLOR: rgb(0,0,102); TEXT-ALIGN: justifyfont-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Capitulo 11&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt; Planetización&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Este capitulo se refiere a la tecnología y al dinero&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Tener conciencia de la dimensión de la tierra, la tecnología hace que se pierda la dimensión del espacio y tiempo.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Se pierde la conciencia de las diferencias de uso horario.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Conocimiento&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Cuales son las partes positivas y cuales son las partes negativas&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Acceso a la tecnología&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Que la tecnología tenga conectividad&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Que tengas las habilidades y conocimientos para poder utilizar esa tecnología.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;No porque estemos globalizados se va a perder la cultura.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="COLOR: rgb(0,0,102); TEXT-ALIGN: justifyfont-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Pensemos en la tierra 12&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="COLOR: rgb(0,0,102); TEXT-ALIGN: justifyfont-family:arial;" &gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;La conciencia que debemos de tener pensando en la tierra&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Hay que tener en cuenta la cuestión ecológica, con todas las opciones que tenemos para mejorar la tierra queda en realmente si queremos hacerlo.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Es urgente ponernos a pensar en la tierra porque con la dimensión que llevamos podemos integrarnos o estrellarnos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Que podemos hacer nosotros por el mundo.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;No usar luces en el árbol.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;No desperdiciar agua.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;Si cada uno de nosotros implementamos acciones las cosas pueden cambiar.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-size:+0;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-size:+0;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="COLOR: rgb(0,0,102); TEXT-ALIGN: justifyfont-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Conclusión&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="FONT-FAMILY: times new roman; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;span lang="ES-TRAD"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Como conclusión podemos decir que los temas del libro, Museos, Economía, Conocimiento, Planetización, pensemos la tierra.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Nos habla de que antes solo teniamos acesso a un libro impreso en la actualidad tenemos libros digitales, Los museos antiguamente solo llendo a ellos podias verlos, ahora la tecnoloía a traves del internet tenemos acceso a ellos: museos virtuales, tambien podemos ver como la economía se ha vinculado con la ciencia antiguamente en la bolsa de trabajo solo usaban el telefono ya que era mas rapido, ahora utilizan el internet para comunicarse. Estamos inmersos en la tecnología la usamos cada vez mas frecuente, tanto que muchas veces no estamos concientes de que la estamos utilizando hasta que esta falla y no podemos hacer algo tan rapido como estamos acostumbrados, además de cada vez queremos que la tecnología sea rapida. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;En conociento y planetización nos dice que reflexionemos acerca de todo lo que hacemos y lo que nos rodea, así como tambien nos dice que cada uno de nosotros puede contribuir de alguna manera a cuidar nuestro planeta, lo que cada uno de nosotros haga por nuestra tierra ayuda a detener el deterioro de nuestro planeta.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;meta content="text/html; charset=utf-8" equiv="Content-Type"&gt;&lt;meta content="Word.Document" name="ProgId"&gt;&lt;meta content="Microsoft Word 11" name="Generator"&gt;&lt;meta content="Microsoft Word 11" name="Originator"&gt;&lt;style&gt; &lt;!--  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 	{size:612.0pt 792.0pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:36.0pt; 	mso-footer-margin:36.0pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} --&gt; &lt;/style&gt;&lt;strong style="FONT-FAMILY: times new roman"&gt;Fuente&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="FONT-FAMILY: times new roman"&gt;&lt;br /&gt;De Kerckhove, Derrick (1999). &lt;em&gt;Inteligencia en Conexión. Hacia una sociedad de la web.&lt;/em&gt; España Gedisa.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="FONT-FAMILY: times new roman"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="FONT-FAMILY: times new roman"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4173559204210939437-3225000167465060886?l=elizabethaire.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='enclosure' type='video/mp4' href='http://www.blogger.com/video-play.mp4?contentId=3d1302229d69d343&amp;type=video%2Fmp4' length='0'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://elizabethaire.blogspot.com/feeds/3225000167465060886/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4173559204210939437&amp;postID=3225000167465060886' title='7 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/3225000167465060886'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/3225000167465060886'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://elizabethaire.blogspot.com/2008/12/capitulos-7-al-13-clase-jueves-11-de.html' title='INTELIGENCIAS EN CONEXIÓN todos capitulos (Aqui se incluye el video).'/><author><name>Nora Briceño</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14748927096175494222</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SNbWHoUVbPI/AAAAAAAAACo/sFGRZCTF-YY/S220/100_6244.jpg'/></author><thr:total>7</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4173559204210939437.post-3805215746158689828</id><published>2008-12-05T23:02:00.000-08:00</published><updated>2008-12-12T08:48:49.001-08:00</updated><title type='text'>LA PIEL DE LA CULTURA</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/STr1FV6xf4I/AAAAAAAAAF8/FZX7FyVd29Y/s1600-h/exposici%C3%B3n+perla.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 200px; height: 150px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/STr1FV6xf4I/AAAAAAAAAF8/FZX7FyVd29Y/s200/exposici%C3%B3n+perla.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5276799385549766530" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;clase jueves 4 de diciembre&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MASAS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se refiere al público a las audiencias&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Velocidad&lt;br /&gt;En los años ochenta surge la cultura de la velocidad y las redes, esta cultura nos condujo a las operaciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los usuarios pueden interactuar con los aparatos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como conclusión de este capitulo podemos decir que ahora los usuarios pueden pueden interactuar con los aparatos y pueden comunicarse desde cualquier lugar del mundo a cualquier hora por medio de la computadora, la velocidad del internet ha mejorado rapidamente con los años y ahora un email lo pueden recibir del otro lado del mundo en el mismo momento casi en que se envio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CIBERCULTURA&lt;br /&gt;Se esta descubriendo que es lo que tanto el sitio en el espacio interior como exterior.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Modelos de masas velocidad y Cibercultura&lt;br /&gt;Movimientos sociales&lt;br /&gt;Prosperidad económica&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;exposición perla&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/STr0bfX5dJI/AAAAAAAAAF0/FF7YIWc0Lcc/s1600-h/exposicion+liliana.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 200px; height: 150px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/STr0bfX5dJI/AAAAAAAAAF0/FF7YIWc0Lcc/s200/exposicion+liliana.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5276798666533336210" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tendencias comerciales desde tendencias de los años 70s&lt;br /&gt;Potencia económica en el mundo  (1960-1970) Estados unidos&lt;br /&gt;Tendencia estructural global (1960-1970) Expansión sucursales y franquicias&lt;br /&gt;Mitología financiera dominante (1960-1970) Inflación&lt;br /&gt;Equipo preferido (Hardware)  (1960-1970) Aviones automóviles, transporte&lt;br /&gt;Papel del gobierno&lt;br /&gt;Modelos dominantes de inversión&lt;br /&gt;Ideología empresarial&lt;br /&gt;Patrones dominantes de internacionalización&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;TENDENCIAS SOCIALES&lt;br /&gt;1960-1970&lt;br /&gt;Productivismo Autocontemplación (la década del yo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CONCEPTOS DOMINANTES&lt;br /&gt;Medios dominantes de comunicación&lt;br /&gt;Actitudes dominantes del mercado&lt;br /&gt;Estrategias comerciales&lt;br /&gt;Principales fuentes de metáforas&lt;br /&gt;Términos de modo favoritos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;EXPRESIONES DEL MOMENTO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los ordenadores han hecho surgir un gran número de palabras, imágenes, incluso mientras estaban cambiando la base de la sociedad mexicana.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;TRANSPARENCIA GLOBAL&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La democratización y proliferación de las comunicaciones instantáneas y de los aparatos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;TIEMPO REAL&lt;br /&gt;La rapidez con la que llega la información&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;QUE ES LA CIBERCULTURA&lt;br /&gt;Es la multiplicidad de la masa por la velocidad&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una expresión literal de la cibercultura se manifiesta en la creciente industria de los aparatos de realidad virtual que nos permite penetrar en las pantallas de video y de ordenadores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LA GLOBALIZACIÓN ES FUNDAMENTALMENTE UN ASUNTO DE LA PSICOLOGÍA Y NO DE LA ECONOMÍA.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los multinacionales tienen su centro en todas partes y su periferia en ningún sitio. Todo esto se esta convirtiendo en una cultura universal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ENTORNOS MENTALES DIGITALES Y ANALOGICOS Y OTRAS TENDENCIAS EN INFORMATICA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Empieza hablando de las redes neuronales las cuales tienen un margen de error de 12%, estas redes procesan la información.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SISTEMAS EXPERTOS&lt;br /&gt;Conjunto jerárquico de datos guiados mediante rutinas lógicas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Distinción procesamiento temporal y procesamiento espacial&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los sistemas de procesamiento digital y analógico pueden considerarse como reflejos biológicos del cerebro&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Digital hemisferio inquiero.&lt;br /&gt;Analógico hemisferio derecho&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dentro de la comunidad artificial mucha gente piensa que son incompatibles los sistemas&lt;br /&gt;Por ejemplo: con los nuevos inventos la gente a veces se reusa a utilizarlo ya que no quiero debido al que ya esta acostumbrado&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Diferencia entre redes neuronales y sistemas expertos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las redes neuronales realizan una asociación de palabras, pensamientos, significados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un sistema experto son los robots, elige entre las opciones que tiene y elige que hacer que es mas conveniente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los sistemas expertos estáticos, en serie, especialistas, son modelos informáticos, memoria calculo, análisis de secuencia, domino especifico, necesitan una frecuente actualización, intolerantes al error, necesitan un experto humano, lógico rígida.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Redes neuronales movimiento, en paralelo, generalistas, modelos neuronales. Reconocimiento de patrones, dominio libre, se pueden adaptar por si solas, toleran el error, habilidades no definidas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los ordenadores basados en redes adquieren habilidades acumulativas con los acontecimientos y los sistemas expertos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PIEL DE LA CULTURA DISEÑO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El diseño es planificado es informar los diseños del producto&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sensorial cognitivo y organizacional&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ir al supermercado constituye una experiencia visual organizacional.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Antes algunas personas se resistían al celular hoy en día para muchos es indispensable. Ya que ahora contiene elementos como agenda.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La piel de la cultura es el diseño de las tecnologías.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ECOLOGIAS ZAIBORG&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El último limite entre el humano y la maquina es la interfaz ejemplo: pelicula de terminatior se le veían cables circuitos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Puedes llegar a la conclusión de que todos somos programables&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las tecnologías son tan variadas que puede lo que tú consideras realidad&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Solución para no caer en el ambientalismo, tus debes de adoptar nuevas responsabilidades por la ecología.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Teniendo como influencia las realidades virtuales ejemplo: una llamada telefónica en donde te mantienes relacionado con personas de otras partes e informado de otras personas de manera rápida y veloz.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nuestros sentidos están operando por todo el planeta el punto de ser, podría ser el punto para compartir el mundo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;INTELIGENCIA COLECTIVA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Público es la televisión y lo privado las redes con esta aceleración los limites se han comenzado a perder&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El Internet puede ser publico puede ser global, crece el sentido de pertenencia&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Transparencia, instantaneidad, medios ambientes inteligentes&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las noticias surgen en tiempo real&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nos pone en contacto con cualquier parte del mundo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nuestras facultades de juicio pueden pasar a ser parte de nuestras extensiones tecnológicas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El Internet es oral, público y privado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El primero sería Internet y la televisión tiene que sufrir una metamorfosis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LA LENGUA FUE NUESTRA PRIMER TECNOLOGÍA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Todos estaban en un mismo espacio en una misma sintonía&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cualquier cosa que afecte al crecimiento del lenguaje afecta nuestra inteligencia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tiene mas valor escrito que lo hablado por eso se dice que el lenguaje es lo artificial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las normas sociales actuales se rigen por la escritura como medio de comunicación a distancia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El impacto mas grande de la escritura se dio por los griegos, donde podían establecer varios grados de conciencia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De Kerckhove, Derrick (1999). La piel de la cultura. Investigando la nueva realidad electrónica. España: Gedisa.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4173559204210939437-3805215746158689828?l=elizabethaire.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://elizabethaire.blogspot.com/feeds/3805215746158689828/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4173559204210939437&amp;postID=3805215746158689828' title='4 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/3805215746158689828'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/3805215746158689828'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://elizabethaire.blogspot.com/2008/12/clase-jueves-4-de-diciembre.html' title='LA PIEL DE LA CULTURA'/><author><name>Nora Briceño</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14748927096175494222</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SNbWHoUVbPI/AAAAAAAAACo/sFGRZCTF-YY/S220/100_6244.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/STr1FV6xf4I/AAAAAAAAAF8/FZX7FyVd29Y/s72-c/exposici%C3%B3n+perla.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4173559204210939437.post-857372052672468748</id><published>2008-12-03T19:45:00.000-08:00</published><updated>2008-12-10T18:52:59.429-08:00</updated><title type='text'>Clase 2 de diciembre</title><content type='html'>Comenzamos la clase con un ejercicio de respiración algo que me pareció al principio poco usual o fuera de contexto pero al final realmente me pareció muy interesante ya que son muchas cosas que muchas veces no tomamos en cuenta. El darnos cuenta de cómo esta nuestra propia respiración y de ni siquiera lo hacemos bien.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aspirar el aire por la nariz y expirar el aire lentamente por la boca.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las mujeres oyen 2 veces mejor que los hombres y los hombres ven 2 veces mejor que las mujeres.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las mujeres están más acostumbradas a hablar relacionalmente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MEDIA Y GENERO TOMANDO EL CONTROL INTERIOR&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/STr2CzMv1TI/AAAAAAAAAGE/jBmBXlYNAmU/s1600-h/kenia.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 200px; height: 150px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/STr2CzMv1TI/AAAAAAAAAGE/jBmBXlYNAmU/s200/kenia.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5276800441381803314" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Diferentes funciones que tenemos ante la sociedad, las mujeres están constituidas como mujeres-hombres.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La familia papa, mama, hijos tiene a desaparecer.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se creía que la mujer era para la cocina o las labores domesticas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La mujer actualmente esta  involucrada en la política, toma sus propias decisiones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La mama es el núcleo de la familia la que sostiene los valores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los costos de la liberación femenina cosas en las que antes habitualmente los hombres ayudaban a las mujeres y ahora no lo hacen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los valores de los gringos se transmiten como valores propias de los mexicanos lo que crea muchas confusiones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los hombres fumaban el mayoría y ahora fuman también las mujeres el tabaquismo es algo que ha sido copiado por las mujeres.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los hombres viven menos, son más susceptibles a que les den infartos, esas diferencias se han ido acortando entre hombres y mujeres.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El escuchar se relaciona más con el tacto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los hombres prestan más atención a las cosas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las mujeres pueden realizar diferentes actividades al mismo tiempo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ejemplo: estadísticamente las mujeres chocan menos que los hombres por lo que el costo de seguros de autos es más caro para los hombres.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;GRADOS DE REALIDAD EN LOS MEDIA Y EN LA CULTURA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Antes no muchos sabían leer y escribir. Se desecho el pensamiento de percibir la realidad según cada persona y no como lo percibiera el mundo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Actualmente se utiliza en los juegos de mesa te planteas como persona situaciones ficticias por ejemplo: si como estudiante recibes una excelente oferta laboral la abandonarías la escuela por ese trabajo del otro lado del mundo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La realidad entre ricos y plebeyos en donde decían que los pobres debían aceptar su realidad de pobres y cada vez eran más pobres.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pensamiento basado en Platón dejo del lado las opiniones y empezaron a formar estas opiniones en base a análisis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Física quántica plantea que el mayor propósito parte de las investigaciones científicas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Actualmente nos han hecho creer que sin la tecnología no vale la pena estudiar, antes  esta tecnología no se necesitaba, el hombre se ha hecho adicto a esta tecnología.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La televisión esta muy controlada por el gobierno, la información es manipulada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La realidad se disipa  estos  grados&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cobertura en directo&lt;br /&gt;Cobertura en diferido&lt;br /&gt;Noticia enlatada&lt;br /&gt;Documental objetivo&lt;br /&gt;Documental desde un punto de vista&lt;br /&gt;Documental drama&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MASA VELOCIDAD Y CIBER CULTURA&lt;br /&gt;La evolución que ha tenido la televisión&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Masa como era considerado al principio a todo el publico cautivado por la televisión se creía que éramos como rebotitos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La publicidad, la percepción. etc.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4173559204210939437-857372052672468748?l=elizabethaire.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://elizabethaire.blogspot.com/feeds/857372052672468748/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4173559204210939437&amp;postID=857372052672468748' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/857372052672468748'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/857372052672468748'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://elizabethaire.blogspot.com/2008/12/clase-2-de-diciembre.html' title='Clase 2 de diciembre'/><author><name>Nora Briceño</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14748927096175494222</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SNbWHoUVbPI/AAAAAAAAACo/sFGRZCTF-YY/S220/100_6244.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/STr2CzMv1TI/AAAAAAAAAGE/jBmBXlYNAmU/s72-c/kenia.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4173559204210939437.post-2726330942130727357</id><published>2008-12-01T20:18:00.000-08:00</published><updated>2008-12-06T14:06:16.309-08:00</updated><title type='text'>LA PIEL DE LA CULTURA</title><content type='html'>CIBER ESPACIO&lt;br /&gt;El espacio físico.&lt;br /&gt;Diana Garcidueñas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Habla de una película que se llama desafío total protagonizada por Arnold donde estabas en una salita y te llevaba a otra realidad, una realidad virtual.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En las noticias cuando estuvo  campaña de estados unidos, había una reportera que era un holograma.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Habla digitalizaron que se remonta a los orígenes del alfabeto, había código de señales, el cual se redujo a dos encendido y apagado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Habla de reconcentración y poder de los ordenadores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El interior asimilas la parte informática y la haces tuya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estandarización de las redes de tecnologías yt telecomunicaciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Interactivo entre los seres humanos y la realidad virtual.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La realidad virtual más allá de ser visual es táctil.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Manipulación de una molécula a través de la realidad virtual.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La simulación del tacto es una microtecnologías que te saca de tu realidad, de tu contexto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Disney Landia se explota mucho la realidad virtual, con efectos como movimientos, lluvia, etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cuando la realidad virtual se pueda manipular podrás estar dentro de esa realidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;UN ROMANCE DE CARRETERA&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/STr251i6snI/AAAAAAAAAGM/MSB10cqBHfI/s1600-h/Mari+carmen.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 200px; height: 150px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/STr251i6snI/AAAAAAAAAGM/MSB10cqBHfI/s200/Mari+carmen.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5276801386904466034" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mari carmen&lt;br /&gt;Como pasamos de la necesidad de una vía de acceso de las carreteras y automóviles a la autopista o súper carretera.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se pasa a la necesidad de tener acceso más rápido a la información por ejemplo: el cine, gracias al acceso que se tiene a la información los costos van bajando.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Habla de una descentralización de la información como ya todos los espectadores podemos pasar esta información por medio de video o fotografías.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hay muchos canales en que por ejemplo usan la información e imágenes que las personas la mandan el noticiero lo hace usted.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La video conferencia las computadoras personales cuentan con la video cámara.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La gente no se va conformar con los anuncios sino que la gente querrá opinar, cosa a la que no hemos llegado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La necesidad de filtros para localizar información.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El valor de la ignorancia, hay personas que están en la tecnología pero no tienen la lógica de uso.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;EL ESTRÉS DE LA VELOCIDAD&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las tecnologías avanzan a velocidades espeluznantes se crea la necesidad de estar comprando algo mejor que tenga mas capacidad, el crecimiento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El estress con cuestiones de la tecnología ejemplo: por que no se habré tal página.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por un lado estas los acontecimientos que marcan el desarrollo tecnológico, los momentos de guerra donde la tecnología avanza, índole social y político.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;METAFORAS DE LA CATASTROFE TECNOLOGICA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Babel el mundo se encuentra separándose, si hay algún desajuste no podremos comunicarnos&lt;br /&gt;Es como si a través del  medio surgiera la comunicación, pero entre personas en contacto directo esa comunicación no estuviera dándose tan bien.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cual es el lenguaje de la tecnología, sigue siendo el  ingles hay palabra que han sido agregadas por la real academia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CIBER DISEÑO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se acuña el tacto a la realidad virtual, es muy pobre solo se basa en imágenes. La realidad virtual con todo esto será mas controlable, invadirá a todos los media como esta sucediendo en los programas de entretenimiento. Ayudara en las prácticas médicas inválidos y discapacitados.&lt;br /&gt;También habla acerca de los consumidores que quieren participar en la producción.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4173559204210939437-2726330942130727357?l=elizabethaire.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://elizabethaire.blogspot.com/feeds/2726330942130727357/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4173559204210939437&amp;postID=2726330942130727357' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/2726330942130727357'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/2726330942130727357'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://elizabethaire.blogspot.com/2008/12/ciber-espacio-el-espacio-fsico.html' title='LA PIEL DE LA CULTURA'/><author><name>Nora Briceño</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14748927096175494222</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SNbWHoUVbPI/AAAAAAAAACo/sFGRZCTF-YY/S220/100_6244.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/STr251i6snI/AAAAAAAAAGM/MSB10cqBHfI/s72-c/Mari+carmen.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4173559204210939437.post-8841894831350640721</id><published>2008-11-23T22:30:00.000-08:00</published><updated>2008-11-23T22:32:28.409-08:00</updated><title type='text'>Sistemas eclógicos</title><content type='html'>Los sistemas son  lo ordenado, la inacción es lo caótico, en los sistemas están las redes y tiene cualidades rígidas, también el sistema es cerrado pero al mismo tiempo está abierto.&lt;br /&gt; El enfoque ecológico incluye 3 clases de sistemas: Sistémico, Inactivo, Reticular&lt;br /&gt;La nemetica es una palabra que aún no existe en el diccionario de la real academia de la lengua española, pero se le denomina como una forma de científica de investigar la evolución de la cultura.&lt;br /&gt;Los sistemas de información son cultura o formas nemeticas de una composición social por lo tanto hacen referencia a unidades de información que de manera consiente o inconsciente los adquirimos al imitar o copiar.&lt;br /&gt; Los siguientes conceptos ayudan a entender el enfoque ecológico.&lt;br /&gt;Configuración: composición de fenómenos sociales.&lt;br /&gt;Trayectoria: representación de un proceso de configuración. Los siguientes conceptos se refieren al movimiento y al cambio:&lt;br /&gt;Matriz situacional: nombre a ala configuración que en un momento dado tiene la forma social.&lt;br /&gt;Contexto de posibilidad: lectura de la matriz situacional como configuración en potencial  movimiento.&lt;br /&gt;En base a los cuatro conceptos anteriores la configuración social tiene una interpretación en el plano interno. Si vemos la situación de manifiesto desde adentro o desde afuera, los cambios sociales se entienden en ellos.&lt;br /&gt;La cibercultura es la forma que los actores sociales se vinculan entre si, a través de los medios a su alcance. Así que vamos de la sociedad de la información a la sociedad de la comunicación.&lt;br /&gt;Se paso de la comunidad de la información a la sociedad de la información, de esta nos dirigimos hacia la sociedad de la comunicación para llegar a la comunidad de comunicación, en donde nace la necesidad de comunicarnos con otras personas del mundo, aquí nace Internet, las personas conviven en un nuevo ambiente, se rompe espacio y tiempo.&lt;br /&gt;Capitulo: cibercultura de la investigación, intersubjetividad y producción de conocimiento.&lt;br /&gt; Capitulo nos explica sobre los cambios que se están generando en el escenario de la investigación. También de la existencia de paradigmas que dicen que todo lo que los demás hacen tiende a repetirse o copiarse.&lt;br /&gt;Aquí se ofrece una definición del termino cultura, que proviene del latín y tiene por significado instrucción, es la acción de cultivarse y esta compuesto de la raíz cultus. Cultura es prepararse para el conocimiento. Así que la cibernética viene de la cibercultura, concepto del siglo XX y se encarga del estudio de los procesos de mando de los sistemas electrónicos, mecánicos y biológicos, en cierto sentido sociológico. La cibercultura incluye a la cultura y la reorganiza.&lt;br /&gt;La cibercultura está constituida por tres dimensiones:&lt;br /&gt;1. Información: es la primera dimensión del esquema cibercultural del conocimiento, en ella se realiza la figura cognitiva de la representación de la configuración espacial del mundo cifrado en símbolos.&lt;br /&gt;2. El conocimiento: es la información fácil de entender y que todo lo móvil se reduce a la inmovilidad de un dato o ítem y la mente lo analiza o representa como que está fijo, estable.&lt;br /&gt;3. Por ultimo la comunicación: pone en movimiento a esa estructura cifrada, regresa al mundo vivo y presenta la percepción.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4173559204210939437-8841894831350640721?l=elizabethaire.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://elizabethaire.blogspot.com/feeds/8841894831350640721/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4173559204210939437&amp;postID=8841894831350640721' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/8841894831350640721'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/8841894831350640721'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://elizabethaire.blogspot.com/2008/11/sistemas-eclgicos.html' title='Sistemas eclógicos'/><author><name>Nora Briceño</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14748927096175494222</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SNbWHoUVbPI/AAAAAAAAACo/sFGRZCTF-YY/S220/100_6244.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4173559204210939437.post-3976243517042539556</id><published>2008-11-14T22:07:00.000-08:00</published><updated>2008-12-06T13:24:45.958-08:00</updated><title type='text'>CLASE 13 de noviembre continuación de los capitulos de JESUS GALINDO</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/STrs6hrLStI/AAAAAAAAAFM/LHscnl11uh8/s1600-h/belen.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 200px; height: 150px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/STrs6hrLStI/AAAAAAAAAFM/LHscnl11uh8/s200/belen.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5276790403633990354" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;DEL OBJETO PERCIBIDO AL OBJETO CONSTRUIDO &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Capítulos  Belén, Cinthia, Kenia, Diana Garcidueñas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;LA PERCEPCIÓN&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;La percepción cuando tú, te das cuenta que estas percibiendo algo cambian la percepción. La diferencia entre un objeto construido y un objeto percibido. Cuando lo percibes es como lo viste, que cuando creas ese objeto tiene que haber algo en la memoria para construirlo.&lt;br /&gt;El objeto percibido se refiere a lo que tu crees del objeto, lo que tu crees de una materia es el objeto percibido. Ejemplo: zutanita es buena persona es en base a que construiste esa percepción. Lo que yo pienso de…. Esa persona siempre me ayuda cuando se lo pido por eso percibo que Susanita es buena persona.&lt;br /&gt;Si la percepción cambia el mundo va a cambiar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Las redes&lt;/span&gt;  (todas formas parte de las redes un ejemplo: es la familia, por ejemplo las redes que se van haciendo de amigos, un ejemplo muy claro es MSN).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jesús Galindo habla de que las redes son tus vecinos, tu familia, la iglesia a la que pertenecemos también es una red. En las redes se van formando por gente que es afín a ti.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dice que ciber cultura surge a raíz de ciber espacio-territorio-Gilberto Jiménez.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nos vamos a referir a nuestra cultura con una cuestión espacial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La red es sistemática y se puede usar con el propósito de información o de investigación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los grupos pueden aparecer y desaparecer en cuanto a redes, pero el tema de discusión no desaparece.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los grupos se generan a partir de ciertas características que  pueden ser por edades, género, preferencia sexual,  deporte, intereses preferencia sexual, ecología, Música, Hobbies.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;IINTERNET Y CIBER CULTURA  CAPITULO JORGE CEJA&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/STrsCaKdu3I/AAAAAAAAAE8/2XCnn55Nidw/s1600-h/jorge+ceja.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 200px; height: 150px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/STrsCaKdu3I/AAAAAAAAAE8/2XCnn55Nidw/s200/jorge+ceja.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5276789439545064306" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el mundo que estamos actualmente esta lleno de conceptos y todos lo que hablamos tiene un concepto, no sabemos que tan grande es, y como se define.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La tecnología puede ser como un objeto pero ya concibe a la sociedad. La tecnología ha modificado los estados de ocio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se esta modificando el aspecto social, se puede platicar en conversaciones entre varias personas. Un ejemplo de cómo se ha modificado la comunicación es que algunos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Relación entre el hombre y la tecnología.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Internet no se puede ver como un medio de comunicación mas, si bien es un medio de comunicación, también es una plataforma.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;REDES Y COMINIDADES VIRTUALES capitulo Sammy y shanty&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/STrseYpCpNI/AAAAAAAAAFE/-uT0_Y-ZQU8/s1600-h/shanty.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 200px; height: 150px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/STrseYpCpNI/AAAAAAAAAFE/-uT0_Y-ZQU8/s200/shanty.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5276789920172778706" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La Construcción social en el mundo y el híper mundo. El primer mundo nuestro sentido alcanza a percibirlo, una extensión de nuestra vida diaria ejemplo el Internet es parte de nuestra vida real, otras mundo que son percibidos en una nueva dimensión.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Características de la forma comunitaria, la familiar, la sociedad de Información, la sociedad de la comunicación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Comunidad de información asimila las características de formas comunitarias, de proximidad de efectividad familiar con los de información como eje organizador  (tiene una sola manera de interpretar el mundo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sociedad de información toma las cualidades de forma asociativas de división de tareas (la configuración cambia solo se adapta.).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sociedad de comunicación es la asociación de los pares que aun siendo diferentes pueden dialogar y acordar las formas de convivencia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Comunidad de comunicación transmisión entre la sociedad de información y comunicación, corresponde al ciber espacio e hipermundis (forma social de las comunidades virtuales).&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4173559204210939437-3976243517042539556?l=elizabethaire.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://elizabethaire.blogspot.com/feeds/3976243517042539556/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4173559204210939437&amp;postID=3976243517042539556' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/3976243517042539556'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/3976243517042539556'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://elizabethaire.blogspot.com/2008/11/clase-13-de-noviembre-continuacin-de.html' title='CLASE 13 de noviembre continuación de los capitulos de JESUS GALINDO'/><author><name>Nora Briceño</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14748927096175494222</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SNbWHoUVbPI/AAAAAAAAACo/sFGRZCTF-YY/S220/100_6244.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/STrs6hrLStI/AAAAAAAAAFM/LHscnl11uh8/s72-c/belen.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4173559204210939437.post-4005052527549133274</id><published>2008-11-12T20:42:00.000-08:00</published><updated>2008-12-06T13:36:39.331-08:00</updated><title type='text'>Libro de Jesus Galindo</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/STrwHYJ6F6I/AAAAAAAAAFs/ZABo3y5XV88/s1600-h/kasia.jpg"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4173559204210939437-4005052527549133274?l=elizabethaire.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://elizabethaire.blogspot.com/feeds/4005052527549133274/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4173559204210939437&amp;postID=4005052527549133274' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/4005052527549133274'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/4005052527549133274'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://elizabethaire.blogspot.com/2008/11/libro-de-jesus-galindo.html' title='Libro de Jesus Galindo'/><author><name>Nora Briceño</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14748927096175494222</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SNbWHoUVbPI/AAAAAAAAACo/sFGRZCTF-YY/S220/100_6244.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4173559204210939437.post-9183619674318570979</id><published>2008-11-10T22:38:00.000-08:00</published><updated>2008-11-10T22:40:38.797-08:00</updated><title type='text'>GESTIÓN DE SERVICIOS DE SALUD UTILIZANDO CÓMPUTO UBICUO</title><content type='html'>El pasado jueves 6 de noviembre del 2008, fue impartida una charla por Ricardo Acosta Díaz, director de la facultad de Telemática, de la Universidad de Colima. Quien nos habló sobre la “Gestión de servicios de salud utilizando el cómputo ubicuo”. Nos explicó entre otras cosas lo que es cómputo ubicuo, sus beneficios y donde ha sido implementado dicho programa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;México, como país en vías de desarrollo y con grandes riquezas potenciales, tiene urgente necesidad de contar con técnicas idóneas para coordinar los recursos de los diversos sectores productivos sobretodo en áreas como la medicina. Esto se puede lograr en gran parte, mediante la aplicación de un sistema, por ejemplo: cómputo ubicuo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La importancia del cómputo ubicuo en el área de la salud fue principalmente de lo que platicó Ricardo Acosta, ya que, se puede llevar un mejor control del paciente desde su casa, sin la clásica necesidad de tratarlo en un hospital, todo ello gracias a este sistema.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Considero que es muy interesante  el cómputo ubicuo ya que permite agilizar los sistemas, y tener un mejor control  que se pueda aplicar en cuestiones de salud.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4173559204210939437-9183619674318570979?l=elizabethaire.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://elizabethaire.blogspot.com/feeds/9183619674318570979/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4173559204210939437&amp;postID=9183619674318570979' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/9183619674318570979'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/9183619674318570979'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://elizabethaire.blogspot.com/2008/11/gestin-de-servicios-de-salud-utilizando.html' title='GESTIÓN DE SERVICIOS DE SALUD UTILIZANDO CÓMPUTO UBICUO'/><author><name>Nora Briceño</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14748927096175494222</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SNbWHoUVbPI/AAAAAAAAACo/sFGRZCTF-YY/S220/100_6244.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4173559204210939437.post-4965146038389333541</id><published>2008-10-22T09:39:00.000-07:00</published><updated>2008-12-06T13:27:14.321-08:00</updated><title type='text'>LA RED ES NUESTRA</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;La red es nuestra&lt;br /&gt;Jose Manuel&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Capitulo 1 DALIA&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Una sinfonía mal interpretada, el mal empleo que se le ha dado al término de nuevas tecnologías, la tecnología es muy vieja.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Con las nuevas culturas encontramos nuevas tecnologías.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Ejemplo: la creación del pan antes se usaba otras maquinarias y ahora se usan otras pero no cambia el producto sigue siendo el mismo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Capitulo 2 LUPITA&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a style="color: rgb(51, 102, 255);" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SQFg0VZtXfI/AAAAAAAAAD0/LFtpuPwa3CA/s1600-h/lupita.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 200px; height: 150px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SQFg0VZtXfI/AAAAAAAAAD0/LFtpuPwa3CA/s200/lupita.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5260592291959889394" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;La resistencia social a la tecnología nueva&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;El síndrome tecno fóbico medieval&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Es la resistencia de las personas de edad avanzada  a lo nuevo y a las nuevas tecnologías se aferran a lo anterior y a lo que ellos dominan.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Teoría del doble cambio&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;El simple cambio tecnológico como mero intercambio o reposición de maquinaria no es suficiente, pues ha de llevar parejo, un relevo de mentalidad hacia el uso de la novedad tecnológica que acepte su uso y no lo rechace.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;CAPITULO 3 OSCAR&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a style="color: rgb(51, 102, 255);" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SQFhv41m67I/AAAAAAAAAD8/-cbZbPcR32U/s1600-h/oscar.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 200px; height: 150px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SQFhv41m67I/AAAAAAAAAD8/-cbZbPcR32U/s200/oscar.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5260593315084430258" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Hacia una sociedad de la información&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Es como si estuviéramos inmersos en una bañera sin mojarnos. Son las cosas que están ahí pero no las vemos, a mayor número de datos revelados puede haber mas transparencia.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Teléfonos digitales&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Antes solo podías ver el número de quien llamaba, ahora puedes ver la foto de quien te llama nos permite mas formas de interactuar.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;El fax ha sido desplazado por el correo electrónico.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Capitulo 4 SUSANA&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a style="color: rgb(51, 102, 255);" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SQFiTUn5MTI/AAAAAAAAAEE/gEl3c6M5QPQ/s1600-h/susana.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 200px; height: 150px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SQFiTUn5MTI/AAAAAAAAAEE/gEl3c6M5QPQ/s200/susana.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5260593923838521650" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;El periódico&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;El proceso en cuanto a la transformación que ha tenido.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;El papel es un producto histórico, la importancia que tenia el papel al escribirse en una maquina y ahora al verlo reflejado en una pantalla de un equipo de computo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;El diario pasa a ser un producto inservible para la mayoría de las personas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Una hemeroteca puede conservar el material informativo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Disco mayor facilidad de uso, menos espacio, copiar textos e imágenes.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Los libros de consulta probablemente desaparecerán&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;CAPITULO 5 BLANCA&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a style="color: rgb(51, 102, 255);" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SQFi_LxBgVI/AAAAAAAAAEM/8l1fk2K2C-A/s1600-h/blanca.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 200px; height: 150px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SQFi_LxBgVI/AAAAAAAAAEM/8l1fk2K2C-A/s200/blanca.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5260594677375140178" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;ASUSTA INTERNET, PERO MENOS&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Algunas personas que han interpretado lo que es el Internet de una forma.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;La opinión periodística trata de enganchar al público con información falsa.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;El Internet nacional es serrado y privado, Internet es abierta gratuita e impermeable,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Herramientas e intereses&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Hay personas que se pasan en la computadora haciendo cosas que no les traen ningún beneficio, por lo que  no se le da el uso adecuado.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Hay veces que la información que hay en una página no es útil.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Capitulo 6 DAVID&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Revista telemática, difusión global&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Para las revistas no existe el tiempo o el espacio.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;La revista electrónica, se usa Word, se digitalizan fotografías.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Se refieren a electrónico con el proceso de publicación.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;En la revista tradicional le dan un tiempo de vida útil. Y hay  mucha información que se vuelve inútil al no salir publicada a tiempo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;En la revista telemática lo que se debe cuidar es el contenido y en este tipo de revista  puedes corregir cualquier error, deben utilizar servidores seguros  y que tengan mantenimiento.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Capitulo 7 BELEN&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a style="color: rgb(51, 102, 255);" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SQFmjAdwPCI/AAAAAAAAAEs/wLILFwuUKcw/s1600-h/BELEN.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 200px; height: 150px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SQFmjAdwPCI/AAAAAAAAAEs/wLILFwuUKcw/s200/BELEN.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5260598591351700514" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Internet y español&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;La mayor parte de Internet será en ingles y eliminara el español&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Existen dos matices del español donde no se están utilizando palabras correctas&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;La academia española no tiene una situación clara.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Se utilizan palabras de una forma no adecuada.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;La real academia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Empresa y lenguaje&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;No les importa que tan puro sea el lenguaje.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;El Internet no va a hacer que muera el español.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Capitulo 8 JORGE&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a style="color: rgb(51, 102, 255);" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SQFjgE2CJrI/AAAAAAAAAEU/FbI3V48BSz4/s1600-h/coco.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 200px; height: 150px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SQFjgE2CJrI/AAAAAAAAAEU/FbI3V48BSz4/s200/coco.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5260595242452788914" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;El libro Web&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Sociabilizado de acceso universal&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;El libro cumple con ciertos parámetros, porque primero se tenía que escribir a mano, corregir los errores, y después imprimirlo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Gracias al libro Web nacen los lectores&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Web editor revisarlo&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Después de que nacen muchos libros se crean las famosas bibliotecas&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Surgen los biblio. Web.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;CAPITULO 9 SAMANTHA&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a style="color: rgb(51, 102, 255);" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SQFnX94xLXI/AAAAAAAAAE0/F20vmsbghpE/s1600-h/SAMY.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 200px; height: 150px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SQFnX94xLXI/AAAAAAAAAE0/F20vmsbghpE/s200/SAMY.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5260599501192768882" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Tanbien la Web favorece una radio interplanetaria&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;La radio digital no tiene costo, se puede escuchar donde sea. Antes se necesitaba tarjeta de video.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Capitulo 10 LILIANA&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a style="color: rgb(51, 102, 255);" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SQFkOZ-BybI/AAAAAAAAAEc/mbDRjuYpMsI/s1600-h/liliana.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 200px; height: 150px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SQFkOZ-BybI/AAAAAAAAAEc/mbDRjuYpMsI/s200/liliana.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5260596038397446578" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;El Internet es un medio de acceso a la información.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Es un medio porque necesita una vía de comunicación.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;Capitulo 11  claudia no vino&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4173559204210939437-4965146038389333541?l=elizabethaire.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://elizabethaire.blogspot.com/feeds/4965146038389333541/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4173559204210939437&amp;postID=4965146038389333541' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/4965146038389333541'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/4965146038389333541'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://elizabethaire.blogspot.com/2008/10/capitulos-del-libro.html' title='LA RED ES NUESTRA'/><author><name>Nora Briceño</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14748927096175494222</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SNbWHoUVbPI/AAAAAAAAACo/sFGRZCTF-YY/S220/100_6244.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SQFg0VZtXfI/AAAAAAAAAD0/LFtpuPwa3CA/s72-c/lupita.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4173559204210939437.post-4073666052027524694</id><published>2008-10-17T17:59:00.000-07:00</published><updated>2008-10-23T23:19:42.665-07:00</updated><title type='text'>LA ERA DE LA INFORMACIÓN</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;LA REVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En esta lectura podemos ver la evolución que ha ido teniendo a lo largo del tiempo la tecnología.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tecnología “el uso del conocimiento científico para especificar modos de hacer cosas de manera reproducible.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Entre las tecnologías de la información se incluyen maquinas y software, las telecomunicaciones/ televisión/radio y opta electrónica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En primer lugar tenemos la  ingeniería genética se centra en decodificación, manipulación y reprogramación final de los códigos de información de materia viva.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los historiadores coinciden en que al menos tuvimos 2 revoluciones industriales: la primera comenzó en el último tercio del siglo XV111, se caracterizó por nuevas tecnologías como la maquina de vapor, la hiladora de varios usos, el proceso Cort en metalurgia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La segunda revolución se dio unos cien años después, ofreció el desarrollo de la electricidad, el motor de combustión interna, la química basada en la ciencia, la fundición de acero eficiente y el comienzo de las tecnologías de la comunicación con la difusión del telégrafo y la  invención del teléfono.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Castells dice que en  efecto hubo revoluciones tecnológicas en el sentido de que la aparición repentina e inesperada de unas aplicaciones tecnológicas transformó  los procesos de producción y distribución, creo un aluvión de nuevos productos y cambió decisivamente la ubicación de la riqueza y el poder en un planeta que de repente quedó al alcance de aquellos países y elites capaces de dominar el nuevo sistema tecnológico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los efectos positivos de las nuevas tecnologías industriales sobre el crecimiento económico, los niveles de vida y el dominio humano de una naturaleza hostil (reflejado en el alargamiento espectacular de la esperanza de vida.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Han ocurrido importantes avances en la tecnología por ejemplo: las telecomunicaciones, la optoelectrónica, entre otros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Todos estos cambios han influido en  el mundo de manera significativa y según los tiempos en que los países fueron teniendo acceso a esta tecnología.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como dice Christopher Freeman: un paradigma tecnoeconómico es un grupo de innovaciones técnicas, organizativas y gerenciales interrelacionadas, cuyas ventajas se van a encontrar no sólo en una nueva gama de productos y sistemas, sino en la mayoría de la estructura del coste relativo de todos los posibles insumos (inputs) para la producción.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4173559204210939437-4073666052027524694?l=elizabethaire.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://elizabethaire.blogspot.com/feeds/4073666052027524694/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4173559204210939437&amp;postID=4073666052027524694' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/4073666052027524694'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/4073666052027524694'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://elizabethaire.blogspot.com/2008/10/la-era-de-la-informacin.html' title='LA ERA DE LA INFORMACIÓN'/><author><name>Nora Briceño</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14748927096175494222</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SNbWHoUVbPI/AAAAAAAAACo/sFGRZCTF-YY/S220/100_6244.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4173559204210939437.post-7672471780726194092</id><published>2008-10-09T20:21:00.000-07:00</published><updated>2008-10-09T20:39:50.474-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SO7Obd37pjI/AAAAAAAAADs/no1MLvVWiG8/s1600-h/celular.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://1.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SO7Obd37pjI/AAAAAAAAADs/no1MLvVWiG8/s320/celular.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5255364786458961458" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SO7N8aYzXiI/AAAAAAAAADk/4Z7xxxTOg-k/s1600-h/pantalla+plana.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://1.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SO7N8aYzXiI/AAAAAAAAADk/4Z7xxxTOg-k/s320/pantalla+plana.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5255364252947144226" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SO7N01hDryI/AAAAAAAAADc/C0iPMri3nNg/s1600-h/lap+top.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://3.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SO7N01hDryI/AAAAAAAAADc/C0iPMri3nNg/s320/lap+top.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5255364122790571810" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En este ejercicio en vez de realizar un dibujo, decidí tomar algunas  imágenes de lo que para mí son algunas representaciones de nuevas tecnologías, siempre queremos tenemos lo mas nuevo, lo mas actual, lo que se esta usando en el momento. La materia nos de “Nuevas Tecnologías nos ha llevado no solo a acércanos a conocer mas la tecnología, sino también sus usos y su significados lo cual nos permitirá darle un mejor uso y concebir la tecnología de una nueva manera.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mapa conceptual  “Las nuevas tecnologías”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“nuevas tecnología"&lt;br /&gt;Actuales tecnologías de comunicación he información de aqui se desprenden dos conceptos: imaginario social e imaginario radical.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;el imaginario radical es:Es la percepción o los encadenamientos simbólicos del pensamiento ya constituido. &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;el imaginario efectivo es:El mundo simbólico común para una sociedad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;se podrían ver las nuevas tecnologías como: un destino inevitable (la novedad, la promesa, el advenimiento tecnológico adquieren una importancia especial porque las nuevas tecnologías se representan como necesarias es decir como un acontecimiento irresistible.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En la portada del libro ser digital de Negroponte en su edición en español pone debajo del título la siguiente frase:&lt;br /&gt;El futuro ya esta aquí y solo existen dos posibilidades ser digital o no ser.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cuando se acusa a las tecnologías de efectos negativos, por ejemplo, el control excesivo o la invasión a la vida privada, se dice que ellas son neutrales, ni buenas ni malas en sí mismas, y que dependen del uso que se les de.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un lugar común en los textos “académicos” de las nuevas tecnologías consiste en la atención sobre la actitud positiva o negativa ante la tecnología. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El autor ha definido las “nuevas tecnologías” como el conjunto heterogéneo de aparatos, instituciones y discursos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En conclusión podemos decir que las nuevas tecnologías son los avances tecnologicos y que el uso que le damos a la tecnologia puede ser utilizado para el beneficio personal y colectivo o puede ser utlizado para darle mal uso.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;hay una frase con la que me quedó la cual me gusto mucho El futuro ya esta aquí y solo existen dos posibilidades ser digital o no ser.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;es decir tenemos la opción de conocer e informarnos y seguirnos actualizando constantemente, o tenemos la opción de no ser es decir quedarnos sin saber y sin conocer.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4173559204210939437-7672471780726194092?l=elizabethaire.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://elizabethaire.blogspot.com/feeds/7672471780726194092/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4173559204210939437&amp;postID=7672471780726194092' title='3 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/7672471780726194092'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/7672471780726194092'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://elizabethaire.blogspot.com/2008/10/en-este-ejercicio-en-vez-de-realizar-un.html' title=''/><author><name>Nora Briceño</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14748927096175494222</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SNbWHoUVbPI/AAAAAAAAACo/sFGRZCTF-YY/S220/100_6244.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SO7Obd37pjI/AAAAAAAAADs/no1MLvVWiG8/s72-c/celular.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4173559204210939437.post-8575629309864674423</id><published>2008-10-09T18:32:00.000-07:00</published><updated>2008-10-09T18:33:30.274-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SO6wv5bawzI/AAAAAAAAADU/oAaWjY-lxMg/s1600-h/EDGAR+GOMEZ+CRUZ.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://2.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SO6wv5bawzI/AAAAAAAAADU/oAaWjY-lxMg/s320/EDGAR+GOMEZ+CRUZ.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5255332152104108850" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; El  7 de octubre de 2008, presenciamos una videoconferencia gracias al Internet, impartida por Edgar Gómez Cruz quien fue profesor en la Universidad de Colima,  autor del libro “La muerte del ciberespacio” quien se encontraba Barcelona, España&lt;br /&gt;Edgar se dedico al estudio de las nuevas tecnologías, y cierra un ciclo con su libro “La muerte del ciberespacio” como una propuesta para reflexionar acerca de Internet, la terminología usada en torno al mismo y las relaciones que las personas construyen a través de este medio. Recopila a los principales autores sobre el tema.&lt;br /&gt;Este libro es interesante ya que nos permite conocer cuales son estas terminologías con las que se conoce el Internet y darnos cuenta de que la tecnología surge y pasa tan rápido que seguimos llamándola “nueva tecnología cuando  tal vez rápidamente ya no tan nueva esa tecnología”.&lt;br /&gt;Para Edgar el Internet desde su explosión en sociedad se ha convertido en un instrumento cada día más complejo pero más cercano a la vida cotidiana, porque es tan común como ir al banco o al cine, está en mucho de lo que hacemos y me atrevería a decir es ya indispensable. Hoy pertenecemos a la generación que usa el MSN, My space, You Tube, etc.&lt;br /&gt;Se realizó una ronda de preguntas y respuestas entre Edgar y los presentes en el auditorio. Una de las preguntas pedía a Edgar explicará las diferencias entre el uso que le daban a Internet los jóvenes de México y España, a lo que Edgar responde que nuestro país tuvo acceso a Internet antes que España, pero por el crecimiento económico de la Madre Patria y su ubicación geográfica en Europa hizo que las cosas se revirtieran y si antes nosotros íbamos adelante que ellos, hoy en día ellos tienen un mayor acceso.&lt;br /&gt;Por otro lado, Edgar al empezar con sus estudios sobre Internet pensó que estudiaba una tecnología, comprendiendo con el tiempo que era un error, pues entendió que lo que había que estudiar eran las prácticas de las personas en torno a esa tecnología. &lt;br /&gt;También se hablo sobre la identidad virtual, que anteriormente se construía en base al texto, pero con la incursión de nuevas tecnologías como la cámara Web, perfiles, etc. existen otros medios para formar dicha identidad, antes podíamos mentir sobre nosotros mismos pero hoy podemos mostrarnos más “reales” tal y como somos.&lt;br /&gt;Para finalizar con este recuento, es sin duda Es necesario comenzar a saber acerca de algo  no sólo poder usarlo para poder aprovechar al máximo las nuevas tecnologías&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4173559204210939437-8575629309864674423?l=elizabethaire.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://elizabethaire.blogspot.com/feeds/8575629309864674423/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4173559204210939437&amp;postID=8575629309864674423' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/8575629309864674423'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/8575629309864674423'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://elizabethaire.blogspot.com/2008/10/el-7-de-octubre-de-2008-presenciamos.html' title=''/><author><name>Nora Briceño</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14748927096175494222</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SNbWHoUVbPI/AAAAAAAAACo/sFGRZCTF-YY/S220/100_6244.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SO6wv5bawzI/AAAAAAAAADU/oAaWjY-lxMg/s72-c/EDGAR+GOMEZ+CRUZ.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4173559204210939437.post-3218960023600079666</id><published>2008-09-30T17:22:00.000-07:00</published><updated>2008-09-30T17:25:28.110-07:00</updated><title type='text'>AVANCES EN EL ÁREA DEL WEB SEMÁNTICA</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SOLDYn9v0tI/AAAAAAAAADI/9PtqTABs88Q/s1600-h/Imagen+2716.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://2.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SOLDYn9v0tI/AAAAAAAAADI/9PtqTABs88Q/s320/Imagen+2716.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5251974943279665874" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El Web actual esta conformado por datos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No están estructurados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las computadoras los procesan pero no lo entienden.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El grafo web puede tener ligas que te llevan a otras páginas y posiblemente regresar al  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Web semántica&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una persona trabaja para una compañía y estas personas trabajan para otros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bernes-Lee et., 2001.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un ejemplo de lo que significaría la semántica&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Inteligencia Artificial&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estudian cómo lograr que las máquinas realicen tareas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Introducción&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Siempre nos ha fascinado la idea de artefactos inteligentes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pueden las máquinas pensar?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Algunos aclamaron la IA como el mayor avance de la humanidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se imaginaba a las computadoras realizando cosas que solo los genios podrían realizar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aplicaciones de inteligencia Artificial&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Razonamiento e inferencia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aprendizaje y comprensión.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Percepción y acción.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cómo representar conocimiento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lenguaje natural.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tablas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Reglas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marcos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Redes semánticas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ontologías&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Componentes principales&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Conceptos abstractos y concretos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Relación conexión entre conceptos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Funciones relación especial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lenguajes antológicos para el Web semántico&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The ontology web language (OWL).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Adentro de esa página Web.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Haciendo uso de ontologías se pueden hacer mapeos para buscar antologías&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Swoole&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Algunas formas de capturar semántica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Redes neuronales artificiales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Objetivo modelar la forma en la que se piensa trabaja en cerebro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Intentan crear maquinas que trabajen de manera similar al trabajo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El Cerebro tiene más de cien billones de neuronas más  estrellas que la vía  Láctea (que ahí están para que las utilicemos).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El aprendizaje tiene que ver con repetir y repetir cierto aprendizaje.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Componentes de modelo matemático.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El cerebro nos permite producir predicciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aplicaciones de Redes Neuronales Artificiales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Reconocimiento de patrones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Visión por computadora.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Recuperación de información:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Self organizing Maps&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Metodología para resolver problemas relacionados con reconocimiento de patrones:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Arquitectura de nuestro sistema.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El Web es enorme tiene 30, 40 o 50 años.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El Internet es enorme, la Web es enorme.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Utilizar algoritmos de aprendizaje para explorar datos. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los agentes de software pueden interactuar con dominios, sitios de Internet, teléfonos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Maquinas de búsqueda basada en palabras.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se puede encontrar cuando hay plagio en los trabajos en las tesis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Analizar los datos volcánicos para hacer alertas, o realizar tareas de erupción.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Conclusiones:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En un futuro  que exista una red de computadoras siempre, que exista una red inalámbrica.  Cada vez se pone a penar el cerebro menos y menos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Web es más pequeña  y luego Internet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hay cien millones de clips diarios en el mundo en Internet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;. &lt;br /&gt;Esta charla me pareció interesante en cuanto al sentido de la aplicación de la Web, por lo que nos permitirá buscar palabras relacionadas con un mismo texto, así como también nos facilitará el acceso a la información buscar sinónimos, antónimos de la misma palabra, textos, artículos e incluso seguir a un autor, lo que nos puede resultar muy útil para la realización de nuestra tesis ya que necesitamos buscar fuentes seguras y confiables.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4173559204210939437-3218960023600079666?l=elizabethaire.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://elizabethaire.blogspot.com/feeds/3218960023600079666/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4173559204210939437&amp;postID=3218960023600079666' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/3218960023600079666'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/3218960023600079666'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://elizabethaire.blogspot.com/2008/09/avances-en-el-rea-del-web-semntica_30.html' title='AVANCES EN EL ÁREA DEL WEB SEMÁNTICA'/><author><name>Nora Briceño</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14748927096175494222</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SNbWHoUVbPI/AAAAAAAAACo/sFGRZCTF-YY/S220/100_6244.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SOLDYn9v0tI/AAAAAAAAADI/9PtqTABs88Q/s72-c/Imagen+2716.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4173559204210939437.post-4269696562981094026</id><published>2008-09-21T15:15:00.000-07:00</published><updated>2008-09-21T15:32:09.451-07:00</updated><title type='text'>REALIDAD VIRTUAL</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SNbIMPUzp0I/AAAAAAAAACY/rGE_HBqeoSQ/s1600-h/Imagen+2679.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; 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   &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;Dr. Miguel Ángel Garcia Ruíz &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;Facultad de telematica&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;Universidad de Colima&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;&lt;a href="mailto:mgarcia@ucol.mx"&gt;mgarcia@ucol.mx&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;&lt;a href="http://docente.ucol.mxmgarcia/"&gt;http://docente.ucol.mxmgarcia&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;Qué es realidad virtual (RV)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;Para que se usa la realidad virtual&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;Algunos beneficios de la realidad virtual&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;Qué es la realidad virtual (RV)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;Es un ambiente gráfico tridimensional (mundo virtual) generado por computadora donde las personas que lo usan pueden visualizarlo, navegar en el, también pueden manipular su contenido o interactuar con este (kalawky 1993).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;El mundo virtual produce inmersión.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;En este tipo de tecnología en los videojuegos se utiliza el tacto, la vista y se esta trabajando en el olfato para generar olores.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;Ambiente tridimensional (llamado también o mundo virtual).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;Realidad Aumentada&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;Combinar imágenes y video real con gráficas (ambiente simulado)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;En realidad virtual se utilizan varios sentidos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;Sentido oído, la vista, el tacto y el sentido del olfato que esta en fase experimental.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;Características de la realidad virtual:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;Que no es realidad virtual si no te sientes inmerso, si no es multisensorial no es realidad virtual.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;-Realidad virtual de escritorio&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;Computadora –vista-oído-tacto-semi inmersita&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;-Realidad virtual de inmersión completa&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;(Ejemplo: casco).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;Realidad virtual de colaboración&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;Internet&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;Realidad virtual individual&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;Para una sola persona&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;Áreas que fundamentan &lt;st1:personname productid="la RV" st="on"&gt;la RV&lt;/st1:personname&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;Interacción humano-computadora (HCI) &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;Trabajo de colaboración apoyado por computadora (CSCL).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;Interfaces multimodales&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;Háptica&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;Ciencia cognitiva&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;Psicología&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;Gráficas por computadora&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;Acústica&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;Algunos ejemplos de realidad virtual altamente inmersiva&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;-cueva&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;-simuladores de avión&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;-casco y guantes RV&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;Realidad virtual móvil&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;Hardware&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;-Binoculares&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;-casco (HMD)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;-Lentes estereocópios&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;-sensores de movimiento&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;-guantes de datos&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;Programas de visualización de ambientes virtuales:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;Cosmo, placer, cortona, DIVE&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;Para que se usa la realidad virtual&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;-Entrenamiento militar&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;-Entrenamiento técnico y práctico en colaboración de actividades manuales, estratégicas, recreación y simulación de escenarios de guerra.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;-Entrenamiento de pilotos de líneas aéreas.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;-Medicina&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;-Entrenamiento médico&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;-Usos educativos&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;-Química&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;-Estudio y visualización de modelos de moléculas y procesos químicos&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;-Diseño de nuevas medicinas&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;-Industria automotriz&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;-Háptica (sentido del tacto en video juego).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;-Los lentes 3D se utilizan para la exploración espacial.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;Algunos beneficios de la realidad virtual&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;-Soporte&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;ayuda al trabajo aprendizaje y entrenamiento en colaboración&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(51, 0, 51);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-size:100%;"&gt;-Permite simulación de situaciones peligrosas&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 0, 51);font-size:100%;" &gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;-Apoya con éxito el entrenamiento técnico (pilotos, obreros, etc.)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4173559204210939437-4269696562981094026?l=elizabethaire.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://elizabethaire.blogspot.com/feeds/4269696562981094026/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4173559204210939437&amp;postID=4269696562981094026' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/4269696562981094026'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/4269696562981094026'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://elizabethaire.blogspot.com/2008/09/realidad-virtual.html' title='REALIDAD VIRTUAL'/><author><name>Nora Briceño</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14748927096175494222</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SNbWHoUVbPI/AAAAAAAAACo/sFGRZCTF-YY/S220/100_6244.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SNbIMPUzp0I/AAAAAAAAACY/rGE_HBqeoSQ/s72-c/Imagen+2679.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4173559204210939437.post-2931183409784638775</id><published>2008-09-21T14:51:00.000-07:00</published><updated>2008-09-21T15:28:27.631-07:00</updated><title type='text'>BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE COLIMA</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SNbFFazSCBI/AAAAAAAAACQ/mb-URHXz_SM/s1600-h/Imagen+2187.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SNbFFazSCBI/AAAAAAAAACQ/mb-URHXz_SM/s320/Imagen+2187.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5248599112631322642" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 102); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:10;"  &gt;Luz María Pérez Santana&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SNbEMMIzkhI/AAAAAAAAACI/c-VWMeBSCGY/s1600-h/Imagen+2222.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SNbEMMIzkhI/AAAAAAAAACI/c-VWMeBSCGY/s320/Imagen+2222.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5248598129442525714" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;La directora de la biblioteca de ciencias, Luz María Pérez, nos platicó acerca de&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;la biblioteca y nos enseño varios de departamentos, primero nos invito a pasar en donde se hace la búsqueda de libros, ahí nos comentó que el CIABUC es un programa que se ha extendido a otros países, hay cerca de 2000 instituciones universitarias. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;En noviembre hay una reunión de interfaces tecnológicas, donde se presentara la nueva versión CIABUC 9, también presento a uno de los integrantes del CIABUC, el Ing. Hugo Ponce. &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(0, 0, 102);" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  N&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;os expresó que esa biblioteca es una de las 4 en el país que cuenta con la colección de de las cartas de las naciones unidas ONU, y que también cuentan con la colección de Fosar, de &lt;st1:personname productid="la Cuenca Pac￭fica" st="on"&gt;la Cuenca Pacífica&lt;/st1:personname&gt;, Culta, Japón, y la de López Chaal. De ahí nos llevo al centro de computo, en donde se puede hacer la investigación por Internet y nos enfocamos a buscar información en las bibliotecas relacionadas con &lt;st1:personname productid="la Universidad" st="on"&gt;la Universidad&lt;/st1:personname&gt; de Colima así como también nos dijo en que algunas páginas solo eran de consulta dentro de la universidad y cuales podríamos consultar desde cualquier lugar.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 102);" class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 102);" class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 102);" class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 102);" class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 102);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:10;"  &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:10;"  &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="color:blue;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0.9pt 0.0001pt 13.85pt;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:14;color:blue;"   &gt;&lt;o:p&gt;&lt;span style="text-decoration: none;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0.9pt 0.0001pt 13.85pt;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:14;color:blue;"   &gt;&lt;o:p&gt;&lt;span style="text-decoration: none;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0.9pt 0.0001pt 13.85pt;"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:14;"  &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="color:blue;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="color:blue;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4173559204210939437-2931183409784638775?l=elizabethaire.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://elizabethaire.blogspot.com/feeds/2931183409784638775/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4173559204210939437&amp;postID=2931183409784638775' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/2931183409784638775'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/2931183409784638775'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://elizabethaire.blogspot.com/2008/09/bsqueda-de-informacin-en-la-universidad.html' title='BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE COLIMA'/><author><name>Nora Briceño</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14748927096175494222</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SNbWHoUVbPI/AAAAAAAAACo/sFGRZCTF-YY/S220/100_6244.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SNbFFazSCBI/AAAAAAAAACQ/mb-URHXz_SM/s72-c/Imagen+2187.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4173559204210939437.post-6479259048130804032</id><published>2008-09-10T19:25:00.000-07:00</published><updated>2008-09-24T16:49:33.317-07:00</updated><title type='text'>LA MUERTE DEL CIBER ESPACIO, DESPERTANDO LAS METÁFORAS CONSENSUADAS</title><content type='html'>&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);font-family:verdana;" &gt;La muerte del Ciberespacio:&lt;br /&gt;Despertando de las metáforas&lt;br /&gt;consensuadas1&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Edgar Gómez Cruz&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1 Borrador del libro "Las Metáforas de Internet" publicado por Editorial UOC (2007) Barcelona,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Edgar Gómez Cruz&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;David Bell6, al hablar del Ciberespacio -un concepto que se ha utilizado con mucha&lt;br /&gt;Frecuencia (y quizá no adecuadamente) como un sinónimo de Internet7-, menciona:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pienso en él como combinando tres cosas (...) Tiene dimensiones materiales;&lt;br /&gt;Simbólicas y de experiencia. Es máquinas, cables, electricidad, programas,&lt;br /&gt;pantallas, conexiones y es modos de información y comunicación: correo&lt;br /&gt;electrónico, sitios web, chat rooms, MUDs. Pero es también imágenes e ideas: el&lt;br /&gt;ciberespacio existe en el cine, en la ficción, en nuestras imaginaciones, tanto como&lt;br /&gt;en nuestros escritorios o en el espacio entre nuestras pantallas. Más aún, y este es&lt;br /&gt;un punto interesante, nosotros experimentamos el ciberespacio y todos sus&lt;br /&gt;manifestaciones mundanas y espectaculares al mediar lo material y lo simbólico.8&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La investigación sobre Internet podría dividirse en tres "eras". La primera de ellas,&lt;br /&gt;que abarcaría casi toda la década de los 90s, tendría como característica el haber sido la etapa en la que Internet comenzó a tener una difusión global. En esa fase, las narrativas sobre Internet eran preponderantemente discursos optimistas y futuristas sobre las posibilidades que inauguraba la tecnología en diversas esferas (económica, social, cultural, comunicativa, política, etc.). Los analistas de esta primera etapa, señala Wellman:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Perdieron su perspectiva y sucumbieron al presentismo y al provincialismo (...)&lt;br /&gt;Ellos pensaron que el mundo había comenzado de nuevo con Internet (...) e&lt;br /&gt;insistían en ver al fenómeno en línea aisladamente. Ellos asumieron que sólo las&lt;br /&gt;cosas que sucedían en Internet eran relevantes para entender Internet12&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wellman continúa diciendo que dichos análisis eran alimentados por datos e&lt;br /&gt;informaciones meramente coyunturales y anecdóticas: "Cuentos de viajeros por la&lt;br /&gt;incógnita de Internet".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La segunda etapa que ese autor reconoce es la de la "sistemática documentación de usuarios y usos". En esta segunda fase tienen lugar las grandes investigaciones en torno a la sistematización de variables sociodemográficas de los usuarios de Internet.&lt;br /&gt;12 (2004, p. 124).&lt;br /&gt;13 Una situación que es interesante resaltar es que ambos discursos partían de una visión determinista en torno a la tecnología.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Edgar Gómez Cruz&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Infraestructuras materiales y sociales que crean las tecnologías específicas para la actividad de nuestras vidas"14&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La tercera etapa se inicia, para Wellman, a partir del 2003 o 2004. En esta fase, en laque nos encontraríamos actualmente, "comienza el verdadero análisis con proyectos más enfocados y teóricamente dirigidos". En ella se complejiza el objeto de estudio, ya que: "Internet está ayudando a cada persona a convertirse en un nodo de comunicación e información entre personas, redes e instituciones…La persona se ha convertido en el portal"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El texto se divide en tres capítulos, cada uno de los cuales representa el análisis de un concepto mas un apartado de conclusiones.La conexión entre los tres es clara, ya que&lt;br /&gt;examinan los conceptos sobre los que se sustenta la cibercultura40 .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El primer capítulo, dedicado al concepto de Ciberespacio, da cuenta de la historia de este término, que se remonta a los estudios cibernéticos de los años 50. De ahí, se establece el análisis de cómo las narrativas de ciencia ficción, especialmente la corriente llamada Cyberpunk, comenzaron a generar un discurso en torno a un espacio "separado" del cartesiano. Finalmente, se discute la conexión entre la Realidad Virtual gráfica y los primeros estudios sobre CMC, y cómo esta conexión logró que el concepto se adoptara como punto de partida teórico para el estudio de una Cibercultura.&lt;br /&gt;Edgar Gómez Cruz&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El segundo capítulo, dedicado al concepto de comunidad virtual, establece los vínculos que éste tuvo con tres actores fundamentales, especialmente por haberse convertido en "puntos de paso obligados" para la historia que aquí se cuenta. Ellos son J.C.R.&lt;br /&gt;Licklider, Howard Rheingold y Steve Jones, cuyo papel se analiza para terminar con una discusión crítica sobre el concepto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el tercer capítulo, el análisis versa sobre la identidad virtual. Este apartado se centra en las características de dicha identidad, y se establece una discusión amplia sobre el trabajo pionero de Elizabeth Reid y el libro de la psicóloga del MIT Sherry Turkle.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por último, en el capítulo de conclusiones se lleva a cabo una discusión en torno a la aplicación de conceptos ligados más a una metáfora mercantil, organizacional o descriptiva que a resultados de estudios de prácticas situadas en contextos específicos,poniendo como ejemplo la reciente adopción delconcepto de Web 2.0.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si se comenzara por establecer el contexto lingüístico en el que se originó el concepto de ciberespacio, habría que decir que éste proviene de la unión de dos vocablos que académicamente resultan complejos por los diferentes significados que se les han dado en distintos contextos: éstos son cibernética y espacio42. Como en una simple suma, el término resultante de Ciberespacio es doblemente complejo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los estudios "Cibernéticos" inaugurados por Norbert Wiener43 en su célebre&lt;br /&gt;"Cybernetics, or Control and Communication in the Animal and Machina", de 1948,&lt;br /&gt;establecen un primer acercamiento académico al término. El estudio de la cibernética (estrechamente relacionada con los programas militares de la "Guerra Fría",especialmente en el campo de la balística) buscaba introducir elementos reflexivos como la información, la retroalimentación y la regulación no sólo en sistemas de ingeniería, sino en organismos vivos e incluso en el mismo lenguaje. Dichas ideas fueron retomadas por otros académicos que las trasladaron, complejizándolas aún más, a campos como la comunicación (Shannon), la neurobiología (Maturana y Varela) y la sociología (Luhmann). Sin embargo, para el objetivo que persigue este texto, lo importante a señalar es la reintroducción en el lenguaje académico del prefijo "ciber" con un matiz que pareciera señalar (y de alguna forma reducirse) al uso de "máquinas de control" (es decir, computadoras).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La Real Academia de la Lengua Española apunta sobre el término ciberespacio que éste es un "ámbito artificial creado por medios informáticos" (en línea). Mientras, el American Heritage Dictionary lo define como: "El medio electrónico de las redes computacionales, en donde la comunicación en línea se lleva a cabo"47, y el Oxford English Dictionary señala que es "el ambiente nocional en donde ocurre la comunicación sobre redes computacionales"48 . Es interesante reproducir las tres definiciones porque, aunque tienen elementos parecidos (la relación entre la comunicación y la informática para generar "ambientes"), no hay una definición concreta de lo que el ciberespacio&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En febrero del 2006, la revista Wired, que de acuerdo con Flichy es un referente&lt;br /&gt;fundamental para la construcción del imaginario sobre Internet, anunciaba "la muerte del ciberespacio" como concepto descriptivo de Internet. Veinte años habían pasado desde que William Gibson, novelista canadiense, publicase Neuromancer en 1984, la novela que, según los expertos, inauguraba el género llamado Cyberpunk.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;53 Aunque Sterling (1993) sugiere que el primer ciberespacio fue el de las conversaciones telefónicas.&lt;br /&gt;54 Para una discusión interesante sobre el determinismo cultural y los Estudios Culturales de la Tecnología ver Slack y Wise (2002).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Edgar Gómez C&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Novela, la historia del protagonista (Case) se desarrolla en dos espacios, siendo uno (el físico-real) en el que permanece siempre y desde el cual entra y sale del otro: el (ciber)espacio55. En las páginas de esta novela aparece una famosa cita que tantas veces se ha encontrado en textos académicos y que define lo que es el ciberespacio. Éste sería "una alucinación consensual experimentada diariamente por millones de legítimos operadores en todas las naciones (...) una representación gráfica de información proveniente de todas las computadoras del sistema humano. Una complejidad inimaginable"56 .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Internet63 . William Gibson, respondiendo a esta pregunta, dijo: "Si yo tuviera esa palabra, ese sería el título de mi próximo libro. Creo que el ciberespacio ha pasado su tiempo; el problema es que todo se ha convertido en un aspecto de, bueno, del ciberespacio" (en línea). La particularidad del ciberespacio de Gibson fue la generación de una visión sobre un espacio (social, de acción, de interacción) separado del real, casi independiente de éste. Justamente, esta característica de su ciberespacio logró realmente, en una conjunción compleja y coyuntural una "alucinación consensual" sobre las posibilidades de existencia de un espacio con tales características.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quarterman, por su parte, en lugar de utilizar el concepto de ciberespacio se refiere a la Red como La Matriz (The Matrix, "la madre" en latín). En dicho escrito, él establece la siguiente ecuación: "Las redes no son sólo tecnología. Redes más rápidas llevan a nuevos servicios, luego a nuevos usuarios, luego a comunidades"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por poner un ejemplo, la utilización de Internet pareciera ser distinta si se hace desde el hogar y en soledad que en un cibercafé y con amigos. En países con menores recursos es común que la opción sea la segunda y no la primera, como en Estados Unidos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Cómo serán las comunidades en línea? En la mayoría de los campos consistirán&lt;br /&gt;en miembros separados geográficamente, algunas veces agrupados en pequeños&lt;br /&gt;conjuntos y algunas veces trabajando individualmente. Serán comunidades no de&lt;br /&gt;una locación común, sino de interés común. En cada campo, el conjunto de la&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;98 (Lickider y Taylor, 1968, p. 30)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La lectura es interesante porque habla de como se ve la tecnología y como nos permite estar comunicados en internet en cualquier lugar del mundo a cualquier hora. es un tanto de historia de como definen los conceptos ciertos autores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4173559204210939437-6479259048130804032?l=elizabethaire.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://elizabethaire.blogspot.com/feeds/6479259048130804032/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4173559204210939437&amp;postID=6479259048130804032' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/6479259048130804032'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/6479259048130804032'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://elizabethaire.blogspot.com/2008/09/la-muerte-del-ciber-espacio-despertando.html' title='LA MUERTE DEL CIBER ESPACIO, DESPERTANDO LAS METÁFORAS CONSENSUADAS'/><author><name>Nora Briceño</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14748927096175494222</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SNbWHoUVbPI/AAAAAAAAACo/sFGRZCTF-YY/S220/100_6244.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4173559204210939437.post-2763824730811922278</id><published>2008-09-09T15:32:00.000-07:00</published><updated>2008-09-10T19:41:10.797-07:00</updated><title type='text'>LOS BLOGS</title><content type='html'>&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: center" align="center"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:blue;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: center" align="center"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:blue;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Alma Celia &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;Núñez&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;Galindo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;?xml:namespace prefix = o /&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span lang="ES-MX"   style="font-family:Arial;color:blue;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;i&gt;&lt;span lang="ES-MX"  style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;i&gt;&lt;span lang="ES-MX"   style="font-family:Arial;color:blue;"&gt;Los blogs representan un dispositivo &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;tecno&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;- social comunicativo que ofrece un gran potencial como herramienta en distintos ámbitos, ya que pueden adaptarse a cualquier disciplina. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:blue;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:blue;"&gt;Los blogs son páginas albergadas en Internet que permiten no sólo ser receptor de cierta información sino también participantes activos, potenciando las opciones de publicar, mostrar y producir nueva información. Y es a partir de esto que la interacción adquiere otro significado muy distinto al que se maneja en comunicación. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:blue;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;i&gt;&lt;span lang="ES-MX"   style="font-family:Arial;color:blue;"&gt;La oferta de los blogs, frente a otros medios&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:blue;"&gt; de comunicación radica en la forma en cómo se presenta la información. De manera que ésta información puede no aparece en los medios tradicionales como tal o incluso muestran un toque personal de los hechos que apuntan hacia otra versión de lo conocido.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:blue;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:blue;"&gt;Los objetivos de este trabajo son primero que nada conocer la historia, las &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;conceptulizaciones&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;, las motivaciones de los &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;bloggers&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; generadas a partir de mi trabajo de investigación, así como conocer de manera general la estructura de los mismos dispositivos. También se construirá un espacio de reflexión y análisis de los distintos blogs, para observar los usos y las posibilidades con las que cuenta un blog.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:blue;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:blue;"&gt;Tras este primer acercamiento la idea es entonces crear un espacio discursivo, que mas tarde se verá reflejado en práctica. Un taller donde sea posible ir construyendo, a partir de las habilidades y necesidades de cada usuario, un sito nuevo. Utilizando las plataformas más conocidas en la red y creando así sitios de distintas clases que más tarde puedan ser parte de una comunidad en línea tan grande como lo es la &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;blogosfera&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:blue;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="color:blue;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4173559204210939437-2763824730811922278?l=elizabethaire.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://elizabethaire.blogspot.com/feeds/2763824730811922278/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4173559204210939437&amp;postID=2763824730811922278' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/2763824730811922278'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/2763824730811922278'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://elizabethaire.blogspot.com/2008/09/los-blogs.html' title='LOS BLOGS'/><author><name>Nora Briceño</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14748927096175494222</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SNbWHoUVbPI/AAAAAAAAACo/sFGRZCTF-YY/S220/100_6244.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4173559204210939437.post-1521419353314335218</id><published>2008-09-09T11:58:00.000-07:00</published><updated>2008-09-10T16:43:57.231-07:00</updated><title type='text'>COMPUTO OBICUO</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SMb2VoTCkSI/AAAAAAAAABk/1GBFcfioNog/s1600-h/computacion+obicua1.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SMb2VoTCkSI/AAAAAAAAABk/1GBFcfioNog/s320/computacion+obicua1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5244149667574485282" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SMbygZxnz8I/AAAAAAAAABc/uYNEBIL2Zzo/s1600-h/computaci%C3%B3n+Obicua.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SMbygZxnz8I/AAAAAAAAABc/uYNEBIL2Zzo/s320/computaci%C3%B3n+Obicua.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5244145454608273346" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center; color: rgb(204, 51, 204);" align="center"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;HACIENDO REALIDAD &lt;st1:personname productid="LA COMPUTADORA" st="on"&gt;LA COMPUTADORA&lt;/st1:personname&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center; color: rgb(204, 51, 204);" align="center"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center; color: rgb(204, 51, 204);" align="center"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;M EN C. PEDRO &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;DAMIÁN&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; REYES&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center; color: rgb(204, 51, 204);" align="center"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;FACULTAD DE TELEMÁTICA&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center; color: rgb(204, 51, 204);" align="center"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;DAMIAN@UCOL.MX&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center; color: rgb(204, 51, 204);" align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center; color: rgb(204, 51, 204);" align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center; color: rgb(204, 51, 204);" align="center"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;ul style="margin-top: 0cm; color: rgb(204, 51, 204);" type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;ANTECEDENTES&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;CONCEPTOS&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;INFRAESTRUCTURA&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;DESARROLLOS INSTITUCIONALES&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;CONCLUSIONES&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;ul style="margin-top: 0cm; color: rgb(204, 51, 204);" type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;ANTECEDENTES&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;Anterior a 1941 ya existían algunas maquinas que eran consideradas mecánicas, eran sumamente lentas.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;En 1943 construyeron la primera computadora electromecánica.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;En 1949 se creo la computadora &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;EDAVAC&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; en la que idearon colocar las instrucciones en la misma memoria.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;En 1951 la primera computadora que se vendió fue &lt;st1:personname productid="la UNIVAC" st="on"&gt;la &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;UNIVAC&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/st1:personname&gt; 1.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;En 1968 las computadoras en su concepto actual comenzaron.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;En 1961 estaba en funcionamiento la primera red de computadoras. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;En 1974 se genero la primera computadora de escritorio, nace Microsoft por &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;Bill&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;Gates&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; y &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;Paúl.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;1976 nació la marca &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6"&gt;APPLE&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; 1. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;En 1981 se masifico la utilización de las computadoras.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;En 1983 ARPANET era para uso exclusivo del ejercito&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;Anteriormente eran equipos sumamente grandes y costosos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;ul style="margin-top: 0cm; color: rgb(204, 51, 204);" type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;st1:personname productid="LA IDEA ES" st="on"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;LA IDEA &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/st1:personname&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt; DE GENERAR  CÓMPUTO UBICUO&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;Vivacidad &lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;de estar presente donde y en muchos lugares al mismo tiempo.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;Las tecnologías mas profundas son aquellas que desaparecen.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;La tecnología la hemos llegado a usar de manera tal natural que ya no notamos  su existencia, porque forma parte de nuestras vidas.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;Uno de los peligros de la tecnología es la saturación.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;Redes inalámbricas.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;Censores.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;La tecnología ha evolucionado.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_7"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7"&gt;Georgia&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; instituto de tecnología.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 51, 204);"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;El uso de la tecnología me parece sumamente importante debido a que nos permite conocer, ampliar nuestro panorama en conocimientos debido a que por Internet podemos tener acceso más rápido a la información, aunque claro que hay que tener cuidado con las fuentes.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 51, 204);"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 51, 204);"&gt;Es importante considerar que la tecnología nos ofrece rapidez .&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4173559204210939437-1521419353314335218?l=elizabethaire.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://elizabethaire.blogspot.com/feeds/1521419353314335218/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4173559204210939437&amp;postID=1521419353314335218' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/1521419353314335218'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/1521419353314335218'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://elizabethaire.blogspot.com/2008/09/computo-obicuo.html' title='COMPUTO OBICUO'/><author><name>Nora Briceño</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14748927096175494222</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SNbWHoUVbPI/AAAAAAAAACo/sFGRZCTF-YY/S220/100_6244.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SMb2VoTCkSI/AAAAAAAAABk/1GBFcfioNog/s72-c/computacion+obicua1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4173559204210939437.post-7039973079261419217</id><published>2008-09-04T00:12:00.000-07:00</published><updated>2008-09-10T16:34:58.467-07:00</updated><title type='text'>INTERACCIÓN INFORMAL EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE COLABIRATIVO</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SL-O2vgUTZI/AAAAAAAAABI/cw6QoGGWA74/s1600-h/Imagen+1454p.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SL-O2vgUTZI/AAAAAAAAABI/cw6QoGGWA74/s320/Imagen+1454p.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5242065562398641554" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;color:blue;"   lang="ES-TRAD"&gt;Los estudiantes y profesores&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;a distancia enfrentan grandes retos para la interacción;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;color:blue;"   lang="ES-TRAD"&gt;&lt;br /&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;-La falta de interacción crea retos importantes para el desarrollo de tecnologías educativas para cursos en línea;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;-Fomentar la interacción para reducir el sentimiento de aislamiento.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;-Soluciones parciales propuestas para mantener contacto personal entre los participantes:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;-Encuentro cara a cara.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;-Llamadas telefónicas.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;-Charlas en línea grupales.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;-Requiere de recursos adicionales externos al ambiente de aprendizaje.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;-Difíciles de implementar en grupos de distribución grandes. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;-En el caso de participantes no capacitados en el uso de la computadora: desaliento y frustración.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;color:blue;"   lang="ES-TRAD"&gt;Hay 2 tipos de herramientas &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;asincrónicas&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;, sincrónicas&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;color:blue;"   lang="ES-TRAD"&gt;-Sincrónicas&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;: proporciona oportunidades de recibir respuesta en tiempo real.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;color:blue;"   lang="ES-TRAD"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;-Asincrónica&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;: libres de restricciones de espacio y tiempo;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;Proporciona flexibilidad en la comunicación.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;color:blue;"   lang="ES-TRAD"&gt;Ventajas y desventajas&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;-La mayoría de los sistemas incluidos en los ambientes comerciales apoyan interacción formal.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;-La interacción formal es aquella en que los estudiantes deben seguir un protocolo establecido.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;color:blue;"   lang="ES-TRAD"&gt;Necesidad de una interacción adicional&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;-Interacción informal: es la interacción que no tiene un horario lugar definido, espontáneo, no planeado y breve, además el tema de conversación puede cambiar durante el curso de las interacciones.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;color:blue;"   lang="ES-TRAD"&gt;Estudios previos sobre la interacción informal&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;En ambientes de aprendizaje tradicionales se ha encontrado que:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;-La interacción informal ayuda a reducir los índices de deserción.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;-No existen estudios previos de este tipo de ambientes de aprendizaje en línea, ni instrumentos para medir la interacción.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;color:blue;"   lang="ES-TRAD"&gt;Mensajería instantánea&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;-MSN&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;-JABBER&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;color:blue;"   lang="ES-TRAD"&gt;Características de &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;CENTERS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;-Puede fomentar de forma anónima si lo desea.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;-Despliega y actualiza información sobre otros usuarios conectados al mismo tiempo.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;-Se pueden emplear mensajes instantáneos y charlas en línea.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;-La integración del sistema &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;CENTERS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; incrementa las oportunidades de interacción de los participantes durante un curso en línea.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;-Efecto autor contesta en función de lo que se pide.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;En la investigación. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;color:blue;"   lang="ES-TRAD"&gt;Utilizaron determinadas variables&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;-Los cuestionarios los trabajaron en la universidad de colima, y en universidad de California.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;color:blue;"   lang="ES-TRAD"&gt;Discusión de resultados:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;-Problemas con materiales en ingles.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;-Los que tenían más interacción, aprendían más.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4173559204210939437-7039973079261419217?l=elizabethaire.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://elizabethaire.blogspot.com/feeds/7039973079261419217/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4173559204210939437&amp;postID=7039973079261419217' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/7039973079261419217'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/7039973079261419217'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://elizabethaire.blogspot.com/2008/09/interaccin-informal-en-ambientes-de.html' title='INTERACCIÓN INFORMAL EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE COLABIRATIVO'/><author><name>Nora Briceño</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14748927096175494222</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SNbWHoUVbPI/AAAAAAAAACo/sFGRZCTF-YY/S220/100_6244.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SL-O2vgUTZI/AAAAAAAAABI/cw6QoGGWA74/s72-c/Imagen+1454p.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4173559204210939437.post-1843292230765414655</id><published>2008-09-03T23:21:00.000-07:00</published><updated>2008-09-10T16:55:03.927-07:00</updated><title type='text'>FOTOGRAFÍA DIGITAL</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SL-BzZm_1UI/AAAAAAAAABA/QDlg1Wkxi18/s1600-h/Imagen+438p.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SL-BzZm_1UI/AAAAAAAAABA/QDlg1Wkxi18/s320/Imagen+438p.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5242051211330311490" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SL-BGrk7TnI/AAAAAAAAAA4/yRig2ghrlcw/s1600-h/Imagen+433p.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SL-BGrk7TnI/AAAAAAAAAA4/yRig2ghrlcw/s320/Imagen+433p.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5242050443059351154" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);font-family:Arial;font-size:14;"  lang="ES-TRAD" &gt;Charla con Fernando Chávez&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);font-family:Arial;font-size:14;"  lang="ES-TRAD" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);" lang="ES-TRAD"&gt;Hace aproximadamente doce años cursó la facultad. En su tiempo fue comunicación social, nos cuenta que al principio se tenia la idea de  participar en algún medio local.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);" lang="ES-TRAD"&gt; En antecedente el dilema para ver el perfil profesional. Empezó a buscar materiales para trabajar en la fotografía. Su primera  cámara fotográfica fue una reflex profesional.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);" lang="ES-TRAD"&gt;Hizo una pequeña retrospectiva de la fotografía, tiene una colección de cámaras fotográficas. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);" lang="ES-TRAD"&gt;Reseña de cuando surgió la fotografía: la primera cámara fotográfica era una vil caja obscura y se fue perfeccionando, se va aprendiendo  fotografía en el sentido que  aprendes a usar los diafragmas.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);" lang="ES-TRAD"&gt;Anteriormente se realizaban trabajos con cámaras fotográficas réflex,  se hacían en blanco y negro a partir de eso te vas dando cuenta si te va gustando la fotografía. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);" lang="ES-TRAD"&gt;Se utilizan hojas de contacto en tamaño 6x6 para fotografías de boda o de espectaculares.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;Siempre da mas miedo utilizar cámaras digitales por el cambio de un tipo de cámara a otro. Las cámaras digitales se han ido mejorando. Ahora lo que se hace es bajar las fotografías en &lt;st1:personname productid="la Computadora" st="on"&gt;la Computadora&lt;/st1:personname&gt; y a partir de ahí el cliente puede elegir.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;Es importante poderle ofrecer al cliente las fotografías para que el pueda elegirlas, por ejemplo: un paquete de 100 rollos un stop de &lt;st1:metricconverter productid="200 a" st="on"&gt;200 a&lt;/st1:metricconverter&gt; 250 fotos de su evento y que puedan comprarle comercialmente mas trabajo.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;Puedes diseñar desde tu blog, tú pagina de Internet para que se conozca tu trabajo y tener un link para la contratación.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);" lang="ES-TRAD"&gt;Subir las fotos en Internet, en general la digitalización te permite regular de acuerdo a la sensibilización, existe una posibilidad inmensa de cuantas fotos te caben, es importante considerar si tienes una cámara digital que puedes manipular el tamaño de la fotografía y darle una mejor calidad a la fotografía.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);" lang="ES-TRAD"&gt;Es muy importante respaldar información en discos y guardar una foto original y una copia para la manipulación.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);" lang="ES-TRAD"&gt;Guardar fotos en CDS en un estuche especial y cuidar los negativos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);" lang="ES-TRAD"&gt;Proceso de hibridación, consigue un buen escáner y todo se convierte en digital, para que adquiera la calidad, o escanear una imagen original, es bastante bueno para conservar los negativos. Memorias USB de bastante capacidad.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:14;"  lang="ES-TRAD" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 153); text-align: justify;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 0, 153);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(0, 0, 153);"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(0, 0, 153);"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(0, 0, 153);"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(0, 0, 153);"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(0, 0, 153);"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(0, 0, 153);"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(0, 0, 153);"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(0, 0, 153);"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(0, 0, 153);"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(0, 0, 153);"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(0, 0, 153);"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(0, 0, 153);"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4173559204210939437-1843292230765414655?l=elizabethaire.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://elizabethaire.blogspot.com/feeds/1843292230765414655/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4173559204210939437&amp;postID=1843292230765414655' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/1843292230765414655'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/1843292230765414655'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://elizabethaire.blogspot.com/2008/09/fotografa-digital_03.html' title='FOTOGRAFÍA DIGITAL'/><author><name>Nora Briceño</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14748927096175494222</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SNbWHoUVbPI/AAAAAAAAACo/sFGRZCTF-YY/S220/100_6244.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SL-BzZm_1UI/AAAAAAAAABA/QDlg1Wkxi18/s72-c/Imagen+438p.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4173559204210939437.post-1056093320356168164</id><published>2008-09-03T22:49:00.000-07:00</published><updated>2008-09-10T16:57:23.821-07:00</updated><title type='text'>TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN PARA INVIDENTES Y DÉBILES VISUALES</title><content type='html'>&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center; color: rgb(153, 51, 153);" align="center"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:14;"  lang="ES-TRAD" &gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Silvia Berenice Fajardo Flores&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center; color: rgb(0, 0, 0);" align="center"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;medusa@ucol.mx&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center; color: rgb(0, 0, 0);" align="center"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center; color: rgb(0, 0, 0);" align="center"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;Facultad de telemática&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center; color: rgb(0, 0, 0);" align="center"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Coordinación académica de la misma&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center; color: rgb(0, 0, 0);" align="center"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span  lang="ES-TRAD" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(0, 0, 0);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;Utilizan un lector de pantalla, por medio de una voz que va leyéndoles y así pueden elegir el programa deseado.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(0, 0, 0);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); font-weight: bold; text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Números&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;México&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;Población aproximada 100´000,000&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;Discapacitados visuales: 467,045&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Colima&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;Población 542, 627&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;Discapacitados visuales 3,805&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Materiales&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;Libros en &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;braille&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;Regleta&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Tecnología de cómputo&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;Básicos&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;Lector de pantallas&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;Teclado común&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;Audífonos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; o bocinas&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Otros&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;Magnificadores de pantalla&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;Impresora &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;braille&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;Esta impresora cuesta arriba de 40,000 mil pesos. Utiliza hojas gruesas, ya que hacen relieves en las páginas y de más alto costo que las comunes.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Tipos de impresión&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;Impresión sencilla&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;Impresión &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;interpunto&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;Utilizan un programa sencillo que convierte el texto en &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;braille&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;. Después se hace la impresión.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Algunos proyectos&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;-Análisis de accesibilidad de &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6"&gt;SICEUC&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;Se refiere al grado de accesibilidad que tiene un invidente.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;-Adaptabilidad de la plataforma de educación a distancia &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7"&gt;EDUC&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;Los libros electrónicos se los pueden llevar en &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8"&gt;mp&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;3.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;Repositorio de material bibliográfico en &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9"&gt;braille&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; y libro electrónico.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;- Propuesta didáctica para&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;la enseñanza de informática a invidentes.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;Colaboración de secretaria de educación.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;Los invidentes saben a lo que una persona se refiere con expresiones tales como: nos vemos, etc. y usan computadoras completas aunque no necesitan monitor ya que no quieren una computadora completa ya que son personas completas.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Logros&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;-Digitalización, edición, conversión e impresión en &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10"&gt;braille&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;-Elaboración de libros electrónicos en formato &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11"&gt;DAYSY&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;-Menciona que hay mucho que hacer para los invidentes, sobre todo en tecnología.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;Algo que me pareció muy interesante fue el ejemplo práctico que se hizo &lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;de cómo ayudar a cruzar la calle a una persona invidente.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;Ejemplo: la persona que ve debe ir adelante y la persona invidente atrás ya que así la persona invidente puede guiarse a través de los movimientos que hace la otra persona..&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;En España hay leyes que benefician a las empresas que contratan a invidentes.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;Es una cuestión de cultura.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;br /&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4173559204210939437-1056093320356168164?l=elizabethaire.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://elizabethaire.blogspot.com/feeds/1056093320356168164/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4173559204210939437&amp;postID=1056093320356168164' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/1056093320356168164'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4173559204210939437/posts/default/1056093320356168164'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://elizabethaire.blogspot.com/2008/09/tecnologas-de-informacin-para.html' title='TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN PARA INVIDENTES Y DÉBILES VISUALES'/><author><name>Nora Briceño</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14748927096175494222</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_DlnoK2iZL_k/SNbWHoUVbPI/AAAAAAAAACo/sFGRZCTF-YY/S220/100_6244.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry></feed>
